2025/10/25
《一起一起》
滑板，在許多人眼裡或許是年輕人追逐「酷」的方式，是街頭上的冒險與自由。然而在花蓮，我們卻看見滑板成為一種更深的文化力量。9/6 的滑板共學，不僅是一場技術交流，更是一個探索「滑板如何與地方、與未來連結」的討論。
那天，我們邀請來自桃園好運滑板店的 Josh，帶來為期兩天一夜的教學。不同於一般的滑板課程，Josh 帶進了「影像製作」的觀念——如何拍攝短片、如何剪輯，甚至如何透過社群媒體經營，把滑板從一個動作，延伸成一種文化敘事。
有人在街滑時被捕捉下第一個流暢的轉彎；有人第一次把影片拼接起來，發現滑板也能與音樂、影像形成呼吸。這些細節讓我們理解：滑板不是單一的技巧，它可以透過影像被放大、被傳遞，成為吸引更多青年參與的橋梁。
在會議裡，大家討論如果這樣的課程能被系統化，是否能帶進更多學校與社群，甚至推廣到全台？它不僅能解決滑板世代斷層的問題，更能培養下一批用「故事」說話的年輕人。最後我們達成共識：每位成員要在 11 月底前完成一支 30 秒到 1 分鐘的短片，於成果展發表，作為這次訓練的延續。
我們也誠實面對資源不足的現實：如何在有限預算下舉辦趣味比賽？如何透過自製道具、周邊商品來支持社群？如何建立教練補助制度？這些問題看似務實，卻是讓文化能夠「活下去」的根基。
滑板可以是一場比賽，也可以是一張影像；它既是板子與輪子的碰撞聲，也是地方文化裡最自由的一道身影。從花蓮出發，我們想像滑板未來不僅在場地裡，而是成為一種能被更多人看見、被更多人理解的文化語言。
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