平和部落位於屏東縣泰武鄉，民國57年自比悠瑪部落遷至現址。因耆老凋零，遷村故事面臨消失危機。因此本計畫透過青年培訓、田野調查、舊部落尋根、文化成長營與遷村故事繪本等方式，促進青年、耆老與國小生跨世代合作，共同保存並傳承部落文化。
執行方式
舊部落尋根（4月）： 帶領族人重訪舊部落，聆聽耆老分享，加強文化認同。
青年培訓與田野調查（5-6月）： 訓練青年紀錄與教學能力，訪談耆老並記錄遷村故事。
文化成長營（7月）： 與國小生創作插畫，加深歷史認識。
聯合成果展（7月）： 展示繪本與插畫，提升族人參與度。
文化整理與繪本製作（8-10月）： 青年統整資料，完成電子繪本。
學習與被看見
文化成長營的最後一個傍晚，部落洋溢著溫馨與期待的氣氛——我們舉辦了一場充滿感動的「成果發表會」。邀請家長與族人共同參與，讓長輩們親眼見證青年與孩子們在這段時間中的努力與成長，也為整個計畫畫下深刻而溫暖的句點。 晚會開始前，青年與族人們齊心協力、彼此扶持，分工進行場地布置與流程準備。那一刻，不僅是活動的前置作業，更是部落世代間互助合作精神的具體展現。最吸引人目光的一區，是以「部落遷村史」為主題的繪圖展示牆——牆上貼滿孩子們用心創作的作品，每一幅畫都記錄著他們眼中的歷史與情感，也象徵著文化傳承在新世代心中生根發芽。 隨著夜色漸深，晚會正式開始。各組以不同的方式分享他們的學習成果：有的以戲劇重現課堂故事，有的以歌舞展現族語與傳統之美；青年團隊更透過影片串聯這五天的點滴，帶領大家一同回望那段充滿笑聲與感動的時光。這不僅是一場成果展，更是一段「學習與被看見」的旅程——象徵著雙向學習與共好成長的力量。青年在陪伴孩子的過程中，從籌備、教學到協作，不斷地成長；而孩子們也在學習中發現自己的文化根源，重新連結對部落的情感與驕傲。 成果展中，青年們也展現了令人欣喜的突破。有青年為了自我挑戰而擔任主持人，訓練自己的膽量；也有青年主動分享參與的心得，談到自己在親身投入的過程中學到了什麼。他希望透過分享，邀請更多青年在未來的一年一同參與其中，延續這份學習與行動的力量。 活動結束後，青年們召開檢討與回饋會議。大家誠懇地交流想法，從課程設計、活動流程到團隊分工，提出具體的改進建議。這場會議不只是回顧，更是一段延續的學習——青年們在彼此傾聽與對話中，學會了反思、體諒與領導，也更加明白團隊合作的真正意義。
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piyuma 青年的習得
這次的計畫以「青年培力與文化傳承」為核心，讓青年不僅成為行動的執行者，更是文化延續的重要力量。從籌備、培訓到執行的每一個環節，青年們都在實作中學習、在挑戰中成長，也在與長輩和學童的互動中，重新看見自己與部落的連結。 整個計畫共邀請了25位青年參與，其中5位擔任主要執行代表，從最初的培訓課程到每週共識會議，大家在繁忙生活中仍堅持投入。過程中，青年們學習了田野調查、資料紀錄、課程設計、活動規劃等多項技能，也透過試講試教的過程，讓部落耆老協助審視內容的正確性，確保文化知識能被正確地傳遞。這樣的跨世代合作，不僅讓青年更理解文化的深度，也讓長輩看見青年願意承擔與付出的態度。 在執行過程中，青年們逐漸展現出責任感與主動性。從帶領小朋友走進舊部落、協助長輩上山，到營隊中擔任講師與行政角色，大家學會了分工、溝通與合作。許多青年也分享到，這次的經驗讓他們學會了信任夥伴、勇於面對挑戰，理解到「錯誤本身也是成長的契機」。而對第一次參與的青年來說，更是一次打開文化視野、找回自我認同的重要旅程。 整個計畫中，青年深刻體會到文化傳承不只是紀錄歷史，而是一場跨世代的對話。透過與耆老的訪談，他們聽見遷村背後的辛酸與堅韌，也學會傾聽與尊重。文化成長營的過程中，青年將所學轉化為教學，帶領國小學童以繪畫、歌謠、遊戲的方式認識部落文化，從中看見「文化不只是被學習，更能被創造」。 這次計畫讓青年彼此支持、互相成就，在過程中凝聚了情感，也為部落注入了新的活力。他們用行動證明，愛部落不只是情感，而是實際參與、共同努力的具體表現。青年們展現了行動力、責任心與創造力，為文化的延續開啟了新的可能。 未來，這群青年將持續以行動扎根，讓文化與情感在部落中生根發芽，代代相傳。
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第三屆比悠瑪文化成長營-送給學生的一封信
親愛的孩子們： 你們完成了 第三屆比悠瑪文化成長營！五天的時間裡，我們一起流汗、一起歡笑、一起學習、一起長大。 還記得大家一起團康破冰、在運動會上全力以赴的樣子嗎？你們的熱情與加油聲，讓整個營隊充滿活力！ 我們也透過品格遊戲學會團隊合作與專注力、耐心、溝通、信任，透過農作物課程和部落遷村的故事，更了解自己與土地的連結。而當歌聲響起，我們一起唱出部落的語言與記憶，把文化放進心裡。 謝謝你們這幾天的努力、堅持、還有那一顆願歲以上意學習的心。你們的每一次舉手、每一滴汗水，都是這次文化營最重要的一部分。 也別忘了，你們就是未來文化的守護者和分享者！ 願這五天的回憶，成為你們成長路上的一束光。期待下次再見時，你們能帶著更多好奇與笑容，繼續探索我們美麗的部落故事！
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「再次起跑的文化成長營」
五月初，部落青年們再次齊聚一堂，籌備著第三屆部落文化成長營。不同於前兩屆，今年將著重在部落青年們「自我認同」、「團體合作能力」的培養。因此今年文化營不僅是帶給小朋友們部落的歷史與體驗，更期盼青年們可以走進部落、成為文化傳承的推動者與實踐者。 •幹部規劃 首先青年幹部們先聚集在一起，並且討論今年的活動日程及課程規劃。今年不僅再仰賴青年們自行準備課程外，更安排了6堂課的「外師課程」來增加青年們的能力，期盼在田野調查、紀錄技巧、文化保存等專業能力，注入更多深度與品質。 •課程回顧 藉由回顧前兩屆的文化成長營照片及影片，讓第三屆有一個很好的借鏡，青年們從中吸取經驗，保存優點、改善缺點，使青年們在今年做得更仔細、更細心。回顧後青年幹部規劃了屬於青年們的破冰遊戲，讓青年們重新找回了彼此的信任感以及互動感，更是讓新加入的青年們能夠更快的融入其中。 •第三屆文化成長營課程規劃 經過了不少時間後，青年們彙整各自希望傳承的文化主題，彼此討論、交換意見後最終決定今年的營隊課程。分別是「遷村」、「農作物」、「傳統歌謠」。隨後就是開始討論著如何在4堂課裡，將單一主題傳授給小朋友們。這四堂課不僅要有連貫性，也要有足夠的內容。因此這不僅是一場文化的學習旅程，對青年們來說更是一場關於責任與傳承的實踐歷程。
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「回家：舊平和尋根之旅」
今年四月帶著小朋友和青年回到舊平和部落，是一次充滿情感與意義的尋根之旅，這不僅是一趟回家的旅程，更是一場文化與記憶的再發現，我們踏上這片祖先曾經生活、耕作的土地上，重新認識部落的歷史與精神，也讓年輕的一代在親身經歷中，找回自己的文化身份。 走在山徑間，老人家一邊引導我們，一邊細細講述過去的生活景象。這些看似平凡的遺跡，卻蘊藏著深厚的文化脈絡，小朋友們睜大眼睛聽故事，青年們則忍不住拿出手機拍照記錄，他們不只是觀察，更是在用自己的方式，與這片土地產生連結。 晚上，我們升起營火，圍坐一圈，耆老唱著古謠，青年彈著吉他，那一刻，青年和孩子們也開始學著唱，雖然音調還不純熟，但那份學習的心意，讓人感動。 這次尋根之旅，讓我們意識到文化的傳承不是只靠書本或學校，而是要走進土地、走進生活，我們希望透過這樣的行動，讓孩子從小了解自己的文化背景，讓青年不再只是旁觀者，而是不停手的將一切用文字記載下來，用影像紀錄著vuvu口述的歷史，將這些成為文化延續的一部分，因為唯有知道自己從哪裡來，才能堅定地走向未來。 舊平和部落不只是歷史的名詞，它是我們的根。我們回來了，也希望這份認同感能代代相傳。 影片連結： https://youtu.be/pda3OwS0T-Q?si=YrDyxYqQ_c4gXHT-
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