平和部落位於屏東縣泰武鄉，民國57年自比悠瑪部落遷至現址。因耆老凋零，遷村故事面臨消失危機。因此本計畫透過青年培訓、田野調查、舊部落尋根、文化成長營與遷村故事繪本等方式，促進青年、耆老與國小生跨世代合作，共同保存並傳承部落文化。
執行方式
舊部落尋根（4月）： 帶領族人重訪舊部落，聆聽耆老分享，加強文化認同。
青年培訓與田野調查（5-6月）： 訓練青年紀錄與教學能力，訪談耆老並記錄遷村故事。
文化成長營（7月）： 與國小生創作插畫，加深歷史認識。
聯合成果展（7月）： 展示繪本與插畫，提升族人參與度。
文化整理與繪本製作（8-10月）： 青年統整資料，完成電子繪本。
「再次起跑的文化成長營」
五月初，部落青年們再次齊聚一堂，籌備著第三屆部落文化成長營。不同於前兩屆，今年將著重在部落青年們「自我認同」、「團體合作能力」的培養。因此今年文化營不僅是帶給小朋友們部落的歷史與體驗，更期盼青年們可以走進部落、成為文化傳承的推動者與實踐者。 •幹部規劃 首先青年幹部們先聚集在一起，並且討論今年的活動日程及課程規劃。今年不僅再仰賴青年們自行準備課程外，更安排了6堂課的「外師課程」來增加青年們的能力，期盼在田野調查、紀錄技巧、文化保存等專業能力，注入更多深度與品質。 •課程回顧 藉由回顧前兩屆的文化成長營照片及影片，讓第三屆有一個很好的借鏡，青年們從中吸取經驗，保存優點、改善缺點，使青年們在今年做得更仔細、更細心。回顧後青年幹部規劃了屬於青年們的破冰遊戲，讓青年們重新找回了彼此的信任感以及互動感，更是讓新加入的青年們能夠更快的融入其中。 •第三屆文化成長營課程規劃 經過了不少時間後，青年們彙整各自希望傳承的文化主題，彼此討論、交換意見後最終決定今年的營隊課程。分別是「遷村」、「農作物」、「傳統歌謠」。隨後就是開始討論著如何在4堂課裡，將單一主題傳授給小朋友們。這四堂課不僅要有連貫性，也要有足夠的內容。因此這不僅是一場文化的學習旅程，對青年們來說更是一場關於責任與傳承的實踐歷程。
閱讀完整內容
「回家：舊平和尋根之旅」
今年四月帶著小朋友和青年回到舊平和部落，是一次充滿情感與意義的尋根之旅，這不僅是一趟回家的旅程，更是一場文化與記憶的再發現，我們踏上這片祖先曾經生活、耕作的土地上，重新認識部落的歷史與精神，也讓年輕的一代在親身經歷中，找回自己的文化身份。 走在山徑間，老人家一邊引導我們，一邊細細講述過去的生活景象。這些看似平凡的遺跡，卻蘊藏著深厚的文化脈絡，小朋友們睜大眼睛聽故事，青年們則忍不住拿出手機拍照記錄，他們不只是觀察，更是在用自己的方式，與這片土地產生連結。 晚上，我們升起營火，圍坐一圈，耆老唱著古謠，青年彈著吉他，那一刻，青年和孩子們也開始學著唱，雖然音調還不純熟，但那份學習的心意，讓人感動。 這次尋根之旅，讓我們意識到文化的傳承不是只靠書本或學校，而是要走進土地、走進生活，我們希望透過這樣的行動，讓孩子從小了解自己的文化背景，讓青年不再只是旁觀者，而是不停手的將一切用文字記載下來，用影像紀錄著vuvu口述的歷史，將這些成為文化延續的一部分，因為唯有知道自己從哪裡來，才能堅定地走向未來。 舊平和部落不只是歷史的名詞，它是我們的根。我們回來了，也希望這份認同感能代代相傳。 影片連結： https://youtu.be/pda3OwS0T-Q?si=YrDyxYqQ_c4gXHT-
閱讀完整內容