2024年，我們參與苑裡鎮公所「我要成為孩子王」活動，參與了苑裡兒童參與式預算，協助苑裡兒童落實他們提出的「半戶外遊戲場」設計構想。我們主動提出由兒童參與設計空間工作坊，讓孩子實際動手設計，落實創意，結合在地兒童、家長、學校教師、建築師、設計師及地方創生團隊等多元在地行動主體，共同規劃並實踐苑裡體育場的空間改造、活化利用的活動。
透過發想、施工及活用三階段，培養兒童公共參與能力，打造在地社群共同經營體育場的想像，創造跨年齡、跨界合作的社區營造模式，進一步促進社區凝聚力與公共空間活化。藉由兒童為起點，捲動苑裡鎮跨世代居民共同參與，建立具有示範性的公共空間共融共創模式。
孩在玩 十月在做什麼？
這個月的孩子王將精力帶回到線上，如火如荼的整理紀錄、照片與資訊，逐步建構兒童參與式網站。 兒童參與式預算已經執行三年，希望這樣的民主種子，不只在苑裡的土壤種下，而能擴及到台灣，讓更多人看見！透過我們的網站，可以讓家長、學生，甚至專家學者，清楚了解到計劃執行方式與成果，以及後續可以如何參與、深入瞭解，期待民主的種子可以像蒲公英一樣飄往各個地方。
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孩在玩 九月在做什麼？
小葉子·大夢想 延續公共藝術裝置本身的「葉子」元素，九月初我們帶著爸爸媽媽與孩子們探索體育場中，各種各樣的「葉子」，觀察這些葉子有什麼不一樣？從形狀、顏色、氣味、觸覺，用各種感官探索，搭配Google lens 的功能，認識這些植物的名稱。 除了觀察與認識，我們也帶著親子運用葉子蓋章、拓印等方式創作，感受不同的創作方式帶來的效果，像是捶打拓印的葉子可以觸摸乾掉後的汁液，用手去感受創作。最後大家一葉一葉，齊力拓印出來一顆大樹🌳 回到公共藝術裝置本身，我們帶著親子們思考，覺得有什麼樣的東西會圍繞在「葉子」旁？大家一起用可水洗的蠟筆在公共藝術裝置下的地板作畫。大家想像力豐富，有彩虹🌈也有鴨子……因為裝置物旁邊有體育場噴水池，以及許許多多的自然元素，大家透過想像，與對空間的理解，把體育場內的裝置也串連在一起！期待與孩子們共創的公共藝術裝置能持續拓展孩子們對空間的想像。 海洋藝術季 進入九月底，苑裡孩子王來到鎮上的大型市集活動擺攤，在體育場與現場的體育場使用者、居民介紹整支計劃的緣起與內容，並提供紙雕藝術便利貼，讓每個人一人留一句對苑裡或是自己的期待，當越來越多人撕下便利貼，原先樹木的紙雕藝術也隨之浮現出來，象徵著每個人付出一點努力並灌溉期待，小小的夢想種子也能成長成穩固的大樹！ 這天收到很多人的回饋，有家長的肯定、孩子的好奇，大家投下一顆顆彩球表示對我們的支持，希望苑裡能陪伴著這些孩子繼續茁壯、成長。
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孩在玩 八月怎麼玩？！
822 風與身體 苑裡天氣晴，體育場上有群人正用身體「感受風」！這天邀請 #山城藝造 王怡方老師，帶領小朋友探索風與身體的連結💃 同時也歡迎 #青年署 陳雪玉署長、#小鄉社造 陳昭宏老師、#逢甲建築 呂耀中老師，一起觀察孩子們的創作與互動。 活動從「尋葉」開始——孩子們在公園找出喜歡的落葉，放在手臂上感受平衡，再模仿葉片隨風旋轉的姿態，化身一片片可愛的小葉子🍃。接著移到公共藝術裝置旁，比對葉片形狀與裝置紋理，觀察鏡面球反射的光線，追逐光影變化；也在雲朵裝置下傾聽風鈴聲，用身體與感官與藝術對話，體驗風的流動與生命力。 咻！追著光的足跡✨，大家來到「掀冊店」。我們向青年署老師們分享Changemaker計畫的成果與心得——被孩子創作療癒的感動、克服挑戰的過程，也展示了紙本創作與模型作品，說明活動成效與未來願景，希望串聯更多跨領域夥伴共同創新。 感謝署長與老師們的鼓勵與建議，像為我們這株小小的種子澆水施肥，注入滿滿能量🌱。我們將繼續陪伴孩子，用創意與行動打造更友善、更快樂的社區。 825 風的偵探 咻～咻～咻～有一陣風吹進苑裡啦！ 在暑假的尾聲，一群小小偵探集合出任務，展開一場「風的探險」。他們觀察、體驗、創作，一起揭開風的神祕面紗！ 小偵探大發現➊｜紙風車 畫一畫、折一折、裝上竹筷子，扁平的色紙竟變成隨風轉動的風車！孩子們聚在冷氣和電風扇前，開心驗收自己的成果。 小偵探大發現➋｜紙飛機 材料只剩白紙，該怎麼讓飛機飛得又高又遠？小偵探們化身流體力學高手，嘗試各種折法，競賽誰的飛機最厲害！ 小偵探大發現➌｜吸管吹畫 這一關邀請到「孩子王」助陣！原本拿來喝飲料的吸管變成創作工具。孩子們用嘴吹出氣流，讓顏料在畫紙上奔馳，再用奇異筆添上線條，完成獨一無二的吹畫作品。 小偵探大發現➍｜偵查結果分享 闖關結束後，一陣風把大家「吹」到苑裡體育場。這裡有紙飛機比賽，也有閉上眼感受風向的小任務，大家一起找出最適合飛翔與旋轉的方向。 隨著風的流動，小小風偵探們不僅玩得盡興，更從體驗中發現風的力量與樂趣，成功完成任務！
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孩在玩 七月怎麼玩？！
炎炎夏日七月的第一個週末，我們邀請了苑裡的孩子們一起來參與這一場工作坊，享受剛啟程的暑假，大玩日常生活中可能出現過的各式線材，來編織一場屬於他們的色彩實驗！ 活動正式開始前的暖身活動，我們以「公園裡的遊戲器材」為主題，挑戰腦力與身體並用的機智遊戲——大風吹，替當天小朋友們即將編織的雲朵、葉片造型遮蔭裝置埋下伏筆。這兩個遮蔭裝置可不止一塊遮陽板這麼簡單，而是大有來頭！ 首先，先由設計這兩座裝置的安實製作吳志強老師來替我們解釋及介紹設計理念，老師不只融入了孩子們對這兩項遮蔭裝置的設計元素和天馬行空想像，更兼顧了實用性與美觀，為我們的體育場增添一股充滿活力的力量，也使苑裡兒童參與式預算的提案能夠真正地落實在苑裡。隨後為我們介紹各式多彩繽紛線材的講師，是來自糸島織物的鍾瓊儀老師，老師細心地教導各位小朋友們，如何用不同的技法及材質的選擇，來完成最美麗的手作作品，也貼心準備了線稿紙，讓孩子們可以發揮創意，用多姿的顏色畫出自己的想像力。 小孩們最難能可貴的總是那無邊無際的想像力，這些想像力不只化身成不同線段的線材被編織，還成為了能夠永續經營的一個絕妙辦法，在活動當天，我們利用了到處收集來的寶特瓶空罐製作風鈴，期待這些乘載著孩子心意的風鈴，能夠隨著苑裡的海風，在體育場內隨風搖擺，自由自在。
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苑裡孩子王6月份行動！
嗨大家，我們是苑裡孩子王！ 6月份苑裡孩子王迎來了籌備期最密集的時刻，每週四晚上十點準時上線討論最新進度。 在這段過程中，孩在玩的IG誕生、上樑典禮以及空間觀察工作坊的雛形也出爐。 夥伴也到了小強老師的工作室，貼身追蹤公共藝術裝置的製作過程。 原先都還停留在想法的計畫，慢慢成形，讓人開始期待究竟落成後的樣子！
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