一股名為「影像宜蘭」的能量，做著一個「民間協拍機制」的孵化夢，期待一個「跨越體制內外」的影像教育模式誕生在蘭陽平原。影像可以是一切內容的載體，也可以是守護家園的武器，影像作為當代最容易流通的數位媒介，我們深信影像具有翻轉的力量；然而影像創作揉合了跨領域的專業，高門檻澆熄了許多創意與想像。無論是協拍機制、人才媒合、器材支援，我們的願景就是成為宜蘭公益影像創作的靠山。而當這股力量擇定落點－三星大洲後，展開空間盤點並梳理地方現階段的影像需求，今年決定以社區形象片以及學童影像培力營隊的形式，將影像能量帶入地方，逐步建立起未來「社區、學校、協拍中心」的合作信任關係。用三星的田園滋養，讓協拍機制在此發芽。
十一月｜影像宜蘭 × 大洲影展
今年很幸運～ 除了通過Actor的提案，並順利啟動「大洲小小劇組」外， 我們的起家厝－影像宜蘭，今年也選擇來到大洲社區上課！ 吸引了大洲在地的居民自動組隊報名，光是今年，大洲地區就有4部紀錄片作品即將誕生！ 我們評估了剩餘的經費，並有社區協會與大洲國小的友情贊助，決定加碼辦理一場「影像宜蘭 × 大洲影展」！ 就在本月15號的晚上，讓我們一起回望土地的呼吸，感受大洲的生命力，見證故事化作永恆的光影。 誠摯邀請😊
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十月｜社區與學校的共識會議
今天是10/28日，雖然下著濕濕冷冷的雨，但今天卻是大洲歷史上重要的一天。 回到七月時的日日新報，「表彰碑」就是在1925年的10月28日立下的！ 所以今天就是表彰碑的百歲生日～～～ 在這一天，我們邀請大洲國小與大洲社區發展協會的幹部共同與會，一起來聽聽「小綠屋」活化的最新進度。 我們以表彰碑與小綠屋落成誌兩份文獻史料，搭配田野調查的過程中所蒐集到的故事，提出，提出「百年間地方群體的良善互動」的論述，嘗試讓學校與社區共同看見地方過往互助的佳言，並一起正向思考未來的活化可能！ 很開心在本次的會議中，得到學校與社區協會的正面回覆，這將成為借物少年們的底氣，並持續為小綠屋爭取活化的機會！
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九月｜初次拜訪新任校長
大洲國小今年正好輪調新任校長，是來自頭城鎮大里國小的鄭適慶校長！ 在小小劇組的公播會上，團隊曾與校長見過一面，這次則是專程來拜訪校長，說明「小綠屋」的空間活化願景～～ 有趣的是，鄭校長甫離開的大里國小，才在鄭校長的任內完成新校舍的改建工程，想必未來在小綠屋活化的願景上，鄭校長也會成為大洲的重要關鍵人物！ 也謝謝校長對我們的支持，借物少年們繼續加油！
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八月｜大洲小小劇組出動啦！
炎炎夏日，也是「大洲小小劇組」成軍首日！ 「大洲小小劇組」源於一個簡單的想法－ 希望孩子們能用自己的眼睛與鏡頭，重新發現生活日常中的地方風景。 用影像參與社區，透過鏡頭認識大洲！ 接下來四天，小小劇組將從拍攝基礎功開始，透過農事體驗，將他們所看見的故事用影像呈現出來，讓我們拭目以待吧！
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七月｜臺灣日日新報裡的「表彰碑」
小綠屋鄰近的大洲國小，今年剛度過102歲的生日！ 但你知道這所學校的故事嗎？ 三星平原在日本時代初期，是一片低度開發的原野 最早的學校是位在三星街上的「叭哩沙公學校」，爾後三星鄉東側的居民也有了就學的需求，因此預計在東邊設立一所「分教場」，也就是分校的意思～～ 而三星鄉東側規模最大、人口最多的聚落就是大洲，當時的仕紳考量教育是百年大計，因此將聚落旁的廣大土地捐獻出來提供設校，這所「分教場」因而落腳大洲，並命名為「叭哩沙公學校大洲分教場」。過了幾年，這所學校獨立設校，改稱「大洲公學校」，就是現今大洲國小的前身啦～～ 回到故事開頭的表彰碑，這塊石碑就是為了紀念當時仕紳噘地設校的美言，時碑的側身刻有「大正十四年立」的字樣，也就是1925年，距離今年正好是100年呢！
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六月｜大洲社區的那棟「小綠屋」
我們的計畫核心，圍繞著大洲社區的那棟「小綠屋」 這棟建築已閒置將近20年，背後卻搭載了大洲國小與大洲社區互動的歷史與情感：1925年校地遷至現址，由大洲在地仕紳捐地辦學；1975年地方居民尋覓社區公共空間，則為學校無償提供校舍（即小綠屋）給社區使用。這裡是社區與學校過往緊密連結與良善互助的見證，可惜因為時過境遷，美好的故事已埋沒在時間長河，取而代之的是兩單位的不同詮釋導致空間閒置至今。 我們看見小綠屋被颱風打破的玻璃碎片，將近一年都沒人處理，認為這棟空間的應當可以發揮更大的價值，甚至重新拾起空間的「場域精神」，成為學校與社區緊密合作的場域，因此正以此為理念，展開進一步的地方教育行動。
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