本計劃基於共享的產業、文化與社會關係，將屏東縣佳冬鄉的養殖漁業生產區視為一個緊密的社區共同體。儘管此地產業強盛，有穩固的經濟基礎與產業認同，漁村生活文化認同感卻嚴重不足。因此，有別於過往致力於「向外推廣社區」，此次我們連結既有組織共同「面向社區內部」，針對社區裡的邊緣成員：孩子、移入女性、返鄉漁青，提出三大行動與一項整合性行動。
透過四項行動，希望為社區內部帶來擾動與轉變—有別於養殖社區多以男性勞動者為核心，本計劃以家庭為單位，鼓勵親子、夫妻共同投入，讓對話從家庭出發。此外，大量使用藝術創作、影像媒材，這些材料不僅溫柔、直達內心，更具持續性與轉化為社區文化資產、成為未來地方教育與展覽基礎的潛力
【版畫的刻痕裡看見一百種返鄉日常與未來】——《漁青の一百種返鄉軌跡》活動紀錄
一刀一線，刻下的不只是畫面，更是生命的故事🪵 活動開始前，我們其實心裡有些忐忑。 漁青的生活總是與魚塭、潮水、天氣緊緊相連，陌生的事物往往讓人退縮。如何讓大家願意跨出熟悉的框架？如何在短時間內營造安心自在的氛圍？這是我們最在意的課題。 當一群長年與網具、飼料、鹽水為伍的青年，第一次坐在滿是描圖紙與刻刀的桌前，他們顯得有些不安，甚至有人小聲笑說：「是不是走錯棚了？」 但在藝術家的引導下，大家慢慢放鬆：從笨拙到流暢，從沉默到交流，神情也從嚴肅轉為專注，再到難掩的興奮。版畫一點一滴浮現，不僅是圖像，更是返鄉的故事與生命的痕跡。 有人刻下「一家人蹲在魚塭邊觀察蝦子」的日常，那是孤單作業時最珍貴的陪伴。 有人畫下「女子掀起如海浪般的布，魚群在身旁游動」，浪漫卻真切地描繪著漁村與大海的共生。 有人則以簡單的信念總結：「豐收，一定要努力。不努力，一定不會有豐收。」 也有人在版畫裡描繪理想藍圖：有太太與孩子、有魚塭、有雞、有日出——辛苦卻帶著希望的日常。 這些故事或沉重、或溫柔；或具象、或抽象。 卻無一不是返鄉的一條軌跡。 有人因父親驟逝而接手魚塭，有人走過異鄉再回到家鄉；有人在魚塭裡刻畫理想的未來，有人用線條記錄下不被看見的日常。 每一條路都不同，但都重要。 因為當這些碎片拼湊在一起時，才構成了完整的漁村樣貌。 第二天，當作品完整呈現時，漁青們的神情徹底改變了。從第一天的不安，到此刻滿臉的自豪與開懷大笑；甚至有人主動提議：「下次能不能辦個親子版？」更多人把作品分享到臉書，留言區湧來「之後還會再辦嗎？」的期待。 這些一筆一刀的版畫，見證了返鄉不只是生計的選擇，而是一段段與土地、家人、自己深刻對話的過程。 我們相信，這樣的嘗試能成為一個開端。 讓更多安於魚塭的青年願意踏出一步，走向更多公共場域； 讓他們發現，除了日夜相伴的漁村生活，還有更多可能等待被看見。 因為—— 他們的努力在哪裡，漁村的未來就在哪裡。 #一百種返鄉軌跡 #版畫裡的漁村 #返鄉是一種對話 #刀痕與故事 #海平面下的日常
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【小兵出任務：漁村故事搜查隊】——《 小小兵漁村囡仔夏令營》活動紀錄
🎥 小小兵・漁村囡仔夏令營｜三天的故事 三天的時間，其實不長。 但在這三天裡，孩子們一步步地，帶著我們重新看見了漁村，也看見了彼此。 第一次，我們讓孩子自己當「小小記者」，寫下問題、拿起相機，勇敢地去訪問自己最熟悉卻也最容易忽略的家人。他們用好奇心，換來一個又一個日常裡的故事。 - 第一天，我們請來新聞記者思皓老師，教孩子們如何當一位小小記者。 「問問題要帶著好奇心，因為好奇才能發現更多故事。」思皓這樣說。 孩子們聽得專注，認真地寫下屬於自己的訪綱。那一張張紙上，記錄的不是課堂作業，而是他們心裡真正想問爸媽、阿公阿嬤、還有社區裡叔叔阿姨的問題。 接著，攝影師小田老師帶著大家實際操作：找尋訪談的好場地、學習架設攝影器材、練習如何邀請受訪者坐下。這一次，受訪者不是陌生人，而是最親愛的家人。孩子們那種又緊張又期待的神情，讓我們忍不住偷偷笑，也默默感動。 下午，當然要帶著小小兵走進他們的家鄉產業鏈。 從魚苗場的龍虎斑寶寶，到成魚養殖場的日常，他們第一次這麼近距離看見爸爸媽媽每天在做的事。拋網、推車、辨識魚種，孩子們玩得笑聲不斷，但也逐漸明白，這些看似簡單的動作背後，是養殖人辛苦的日常。 第二天一早，我們設計了一場漁村RPG遊戲。 孩子們體驗了小記者日常，在漁村裡奔走、蒐集任務，學會用最快的速度理解一個人、一個故事、一段生活。遊戲裡，他們跑得滿頭大汗，但也學會了合作與策略，明白「團隊」的力量。 中午，社區志工媽媽煮了熱騰騰的飯湯，孩子們一邊吃，一邊準備下午的重要任務——正式的訪談。 這次受訪的對象，是我們特別邀請的社區靈魂人物：直率熱情、用雙手餵飽大家的阿鄉姐；帶著使命感返鄉的漁業青年博逸和品元。孩子們舉起麥克風，認真又禮貌地發問，每一句都帶著思考。看著受訪的大哥哥大姐姐被問到笑了出來，我們才發現，孩子的問題，其實最直白，也最觸動人心。 最後一天，孩子們拿起ipad，我們上了堂影片剪輯課。 他們把訪談的影像一段段拉到時間軸，拼湊成一支專屬於自己的小短片。雖然手法還很生澀，但眼神裡的專注與在乎，卻讓我們大人都忍不住想搶先看到成果。 成果發表會上，每個孩子都播出了自己的作品，畫面裡是家人，是故事，也是愛。三天的積分賽，我們最後用最簡單的「飛機比賽」來決定勝負，因為對我們來說，成敗已經不是重點了。重要的是，孩子們真的做到了。 當最後小隊輔播放出三天的花絮影片，現場不論大人小孩，全都眼眶泛紅。三天的時光真的很快，但我們都知道，這段經歷會留在每個人心裡，成為一份溫柔的力量。 謝謝這群小小兵，謝謝他們帶著最單純的眼睛，幫我們看見了家，看見了漁村，看見了我們最容易忽略卻最珍貴的日常。 漁村的未來，不只是大人的責任。 因為有孩子的參與、孩子的好奇與提問，這片土地會長出更多的故事，也會更加堅強。 漁村小小兵任務完成！ 下一次再一起快樂的出任務吧🌊 相約11/1-11/2 漁夫生活節-好好生活展區，不見不散。 #小小兵漁村囡仔夏令營 ＃影音訪談計畫 ＃小小記者 ＃漁村家屋的秘密 ＃林邊區漁會 ＃屏東漁業青年聯誼會 ＃家政班 #Changemaker計畫 ＃CM行動牆 ＃教育部青年發展署 ＃青年社區參與行動 ＃漁夫生活節 ＃好好生活展區
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【在這一圈光影裡，我們靠得更近了】——《妳是我的眼》第二堂課紀錄
照片沖出來了。 那天，我們決定把桌子搬開、圍成一個圈坐下。 不再是上課的配置，而是想好好聽—— 在快門後面，那些關於生活的低語與聲音。 許久未用底片相機果然陣亡率是有的，請大家自己挑選五張喜歡的，有人環境太暗，只有四五張看得到影像；有人手指頭入鏡、揹袋入鏡，各種情況都有，但當那一張張照片被投上螢幕，彷彿每個畫面都有一扇門，門後是妳最喜歡的人、最珍貴的回憶，還有一場場真實的生活。 「這是我最喜歡的人啦！」 照片裡是他抓著魚網、帥氣地站在塭邊； 「這是我家變成小天使的狗狗」 牆上掛滿牠的照片——是對生命的懷念； 還有那張父女玩耍的瞬間， 姊姊說：「他生了一場病，魚也死光了，但他回來了，終於有時間了。」 這一天，我們笑了，也眼眶紅了。 每張照片都是一段生活的證詞，每段分享都是一種勇氣的展現。 我們也讓每位參與者寫下一張「被觸動的照片」—— 同樣身為漁村女性，妳們的光景彼此共鳴。 有日出下的塭、有魚上桌（生）前的瞬間、有女兒奔跑的背影、 這些影像，不只紀錄，也成了彼此理解的橋。 感謝妳們願意拿起相機、也願意走進我們這個圓圈， 讓漁村的日常不再只是沉默，而成為有人看見、有聲音、有記憶的故事。 這場沙龍雖然結束，但妳們的視角，正在延續—— 接下來想讓更多人能看到妳們的眼、妳們的故事、還有妳們溫柔而堅定的生活痕跡 我們會努力整理並且策展的， 相約11/1-11/2 漁夫生活節-好好生活展區，不見不散。
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【在她們的眼中，漁村開始有了光】——《妳是我的眼》第一堂課紀錄
2025年6月6日，我們選了一個六六大順的日子，開啟了佳冬漁村第一場真正的擾動。 這場擾動沒有太多人聲鼎沸，也沒有鋪天蓋地的宣傳，只有幾台底片相機、一張張被時間珍惜的底片、一群來自漁村的姊妹，和一個溫柔的邀請：請妳，用妳的眼睛，把妳的生活，拍下來。 我們稱這堂課為《妳是我的眼》。 在這個超過七成居民都與養殖業有關的漁業重鎮裡，我們想做的，不只是紀錄魚塭，不只是傳承技術，我們想知道，那些日日在水面下波動的，不只是魚的身影，而是日常裡那些被忽略的、安靜而閃閃發亮的事物。 從一開始的「我不會拍啦」、「我的生活沒什麼好拍的」，到當天課堂中傳來的笑聲、比剪刀手的自拍、滿滿筆記裡寫著「我要拍阿嬤曬魚乾的樣子」，我們看見了改變正在發生。她們開始期待手上的相機，也期待拍完後能彼此分享。而我們呢？我們也同樣期待——期待她們眼中的漁村、她們眼中的生活、以及那些她們想記錄給孩子與未來的，一切樣貌。 我們設計了幾個小小的任務卡，像是「找一個你每天都會看見但從沒認真看過的東西」、「拍下漁村的藍色」、「拍一張『我最不想忘記的畫面』」，希望讓她們回家拍攝時有點方向，也能有更多主動探索的樂趣。任務靈感來自她們的生活——魚塭、曬網、塑膠拖鞋、讓你充滿回憶的角落……這些不是「外人來參觀時會拍的東西」，但卻是她們生命裡真正的風景。 這堂課結束後，她們每人手上都有了一台屬於自己的底片相機，一卷可以拍36張的時間切片，和20天的任務旅程。 我們沒有要求完美的技術、沒有規定主題的正確答案。 我們只是想對她們說—— 「我們很想知道，妳眼中的佳冬是什麼模樣。」 這是一場擾動的開始，也是一場重新看見彼此的旅程。 因為我們相信，在男性勞動力為主，而常常找不到歸屬感的漁村女性們能說出自己的故事，不只關注在自己家庭中能轉身面對自身生活。 期待 20 天後，她們的影像故事回到我們面前。 那會是佳冬這塊土地，第一次被她們自己溫柔地照亮。
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