此計畫將命名為Kamaro’的用意是邀請長者請「來座」，青少年與青年「請做」傳承，由計畫發起人在部落成長的背景下，以盡力為部落文化做出貢獻的角度啟動了尋根計畫。看見部落耆老與青年對文化的認知不同之處，加上青年多長居在外縣市，因此若要有效地傳承文化，須以居住在部落的青少年與長者為主體，然而，青少年雖在部落，卻缺乏能有主動學習文化的機會，因此，本計畫以互動與訪談的方式，由青年帶領青少年向長者學習文化，以「馬太鞍16首古調」、「人物誌」為學習文化素材，加上數位科技的學習，產出繪本、影像紀錄、展覽館等，進一步提升部落參與度與文化認同，讓青少年瞭解自身傳承文化的價值，同時實現文化的永續傳承。
傳遞思念之情
花蓮縣光復鄉馬太鞍部落|七月 在過去，砍材的時代，那要走過遍林到山上砍材，揹著下了山的過程，唱成歌謠了，這條阿公阿嬤一起走過的路，一生腳步都留在馬太鞍。 男生一生中需經歷的當兵，在過去的當中要經歷當兵，一別要幾年，家裡的媽媽要多久才能見到孩子呢?這首母親的思念之情當兵歌謠，聽著聽著感受到那母親的愛，感動著我們的內心。 這次採集感受阿公阿嬤用了自己的愛灌溉這片土地，有了這份愛讓我們成為最寶貴的。
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Kamaro’一起歌謠
花蓮縣光復鄉馬太鞍部落 | 六月 Kamaro'是阿美族語請坐下的意思，取之用意希望我們在部落做學習傳承，邀請長輩成為座上兵讓我們能學習，歌謠是原住民文化特色之一，用歌謠唱出當下的心情、行動、祝福等，六月第一次採集生活中的歌謠，在田裡會唱的歌、戀愛的歌、趣味的蝸牛歌。 當阿公阿嬤聚在一起，合唱出未能聽過的歌謠，訴說過去的故事點滴，感覺就像回到過去了，那我們未曾經歷的，這些過去成為我們的現在，想起了那馬太鞍文化中的敬老尊賢，用謙卑向長輩學習，一起編織文化的色彩。 感謝會讓人前進，感謝一起生活的這些阿公阿嬤跟我們一起紀錄也鼓勵著我們。
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