本次計畫希望與士林福華里的孤獨長者一起錄製podcast，我們在社區蹲點拜訪獨居長者，許多人長時間待在家中，並反應生活的無聊。我們希望將在網路和街頭向年輕人蒐集故事或提問，接著帶進長者家戶對談他們的人生經驗，並將對談的過程錄製成podcast，。
我們也會將podcast節目透過手機課程、市場擺攤在社區中分享，瞭解其他長者對於節目的想法以及收聽資訊的管道。最後我們將辦理一場實體茶會，讓透過podcast交流的長者和青年，創造實體的互動。
我們希望可以透過這次行動，和長者交流更多生命經驗，讓他們可以感受到更多連結，並分享有趣和發人深省的談話內容，影響更多青年和社區民眾。
初衷是長輩的爆點瞬間！
這個月我們向聲音採集的工作者郭琬蒨老師諮詢到目前為止的錄音經驗，除了錄製現場的一些實務技術，對錄音／採訪有更多想像，原本我們是想用對話來呈現內容，但有時聲音本身也是一種風景。 老師問我們，長輩有沒有什麼口頭禪，腦海中馬上浮現很多畫面，有人已經第一百萬次在運動的時候炫耀她很會做拍手功，有人在每次大家講早年吃番薯很苦的時候，就會高八度說唉唷我以前都吃白飯沒吃過餒，或是在和我辯論到最後，會丟下一句khì-sin-lóo-miā（氣身腦命），這些都是我們覺得長輩很有趣的瞬間。 我們一直很想要用有設計的方式，重現這些瞬間，並且有機會呈現出這些有趣背後，長輩的生命脈絡，老師和我們討論了幾種不同的呈現形式，也許是採集到這些他們的生活切片，再加進我們自己和他們相處的觀察，做成各個長輩，或不同主題的聲音特輯。 已經要寫成果報告了！終於有點踏實的感覺，好像原本的蒐集不只是用不上的半成品，最後大趕工～
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游擊錄音蒐集素材
既然正經八百沒有辦法錄到有趣的素材，我們就在平常和長輩的互動裡，加進我們蒐集到的主題，一邊跳五行健康操，冷不防問阿嬤：「人生最大的遺憾是什麼？」或是到他們家裡，一邊看電視、吃水果，一邊聽老夫妻分享他們相識相戀，一起成家打拼的故事。 我們也暫時先捨棄了煞有介事的麥克風和電腦，只在聊天前迅速拿出手機說：「我們想要錄音！不然好可惜！」雖然會錄到很多環境音、不一定按照腳本進行，但是長輩們有更多的真情流露。 原本想像要錄podcast，腦海裡的範本是台灣通勤第一品牌，很希望跟長輩在一來一往的對談中，討論一些有趣的主題，要像他們這麼鬆，又能夠很細緻的對話，真的好不容易，我們回想自己的出發點是「和長輩聊天很有趣」，繼續嘗試不同的聲音呈現方式！
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錄製卡關，再接再厲
上個月各個小組們實際和長輩開始錄製，但預期的podcast並沒有完成，大家各自用心準備了主題，但要和不太熟悉的長輩對談，不免都比較拘謹和緊張，為了避免錄到雜音，甚至有小組關掉冷氣電扇，大家都很認真，反而沒辦法自在的對談，收起麥克風後，大家突然就聊起天了。 雖然錄製遇到困難，但透過這次錄音的邀約，我們也有機會進到各個長輩的家中，認識他們不同的一面，也跟他們開啟了過往沒有的話題和互動。 成果發表那天，我們邀請其他的長輩一起來聆聽，大家似乎不太習慣用聽的，但是自己認識的人在講話，也覺得滿有趣，現場的回饋竟然是怎麼沒拍影片！ 剩下的時間，希望我們能調整出更貼近長輩的行動。
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老生長談開錄囉！
「歡迎收聽《老生長談》不分年齡都有話題！」 在工作坊學到設備使用注意事項、腳本撰寫技巧之後，學員們開始挑戰實作！與社區長輩約訪錄製節目，第一次嘗試，擔任主持人的學員都比來長輩來賓來得緊張許多，開始錄音前大家都能悠閒跟長輩閒話家常，聊聊近況，但是錄音鍵一按下去就開始吃螺絲，很難真的很放鬆得「聊天」！反觀長輩都老神在在得接受各式題目詢問、侃侃而談，像是問起退休後的生活都怎麼規劃？退休十餘年的曾大哥悠悠得分享自己參加了各式社大課程，如何精彩得規畫生活！問起愛吃美食的文玉阿姨，則分享了自己一年到頭幾乎不吃魚但是最愛麥當勞的麥香魚堡。 也因著這些錄音機會，而有了特別的機會去拜訪長輩家，鳳珠阿姨準備滿桌早餐熱烈歡迎我們的來訪，邊吃阿姨用心準備的馬來糕邊聽阿姨跟香港的故事，才第一次知道原來阿姨的先生以前是國賓大飯店的港點師傅，這完全是在節目腳本之外的驚喜收穫！沒想到開始錄製節目之後召喚了更多原本預期之外的故事，期待繼續在社區裡蒐集更多故事，錄製更多節目。
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白手起家的podcast工作坊
為社區的長輩進行錄音的體驗暖身之後，我們開始招募要和長輩對談的年輕人，進行了第一次的podcast錄製工作坊， 上午講師佩恩從自我介紹開始，練習從對話中尋找關鍵字，每次舉辦活動都覺得高手在民間，這次有希望推廣護理、呼吸治療知識的護理師／呼吸治療師，來蒐集創作素材的紀錄片導演，有想要分享生活觀點的居民，也有曾經在社區參加過影像工作坊，覺得好玩誤打誤撞來報名的阿伯。（阿伯：所以你們這個都沒有要拍影片？） 下午除了介紹錄音設備，還製作低成本提高音質的集音箱，參與的夥伴很務實，向講師提出各種疑問，測設不同開口、麥克風擺放的效果，發現除了內容，聲音帶給人的感受也佔據很重要的角色，第一次仔細地聽自己的聲音，都會覺得「這是我的聲音嗎？」是奇妙的體驗。 接下來我們將進行社區座談會，測試課程夥伴的主題如何和長輩們對談，期待接下來產生的火花！
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後港墘電台，長者小試身手
「找長輩一起錄podcast」這件事真的可行嗎？帶著這個疑問，我們和東吳大學的STEAM志工隊，一起舉辦後港墘電台的錄音體驗活動，還真的來了幾位長輩，甚至第一次我們的社區活動有30歲的年輕人參加！ Podcast對長輩們來說是新事物，但他們身上都有滿滿的故事。我們先分成小組聊聊想要分享的主題，接著正式上場，面對麥克風大家都不會怯場，有人分享自己去地中海郵輪旅遊；有人介紹自己的爬山心得，長輩甚至提出錄製的點子－不要個別錄音，大家一起聊吧，於是錄出一小段端午節慶的習俗、典故交流，對談者跑題，阿伯還會幫忙控場，我們都還沒提到寫腳本和訪談呢，這群素人podcast的潛力不容小覷。 錄製時，小組成員聚精會神地聽講者分享，長輩靦腆地帶著笑容用「報！告！完！畢！」做結尾，許多STEAM志工隊的同學是大一初次參加社區活動，他們回饋，這些故事讓他們認識了過去沒有想像過的長者。 也許製作自媒體，在社區可以發揮的價值，除了推廣理念或產品，另一份價值是創造了舞台和交流的介面，今天的活動讓我們找到許多節目來賓，期待拿著麥克風去挖掘更多社區的故事！
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共扮人生ep.5—最後一堂課囉！
戲劇工作坊來到了尾聲—最後一堂課，這天迎來秋日難得的燠熱，萬里無雲的好天氣讓長輩們都得以順利出門！緩慢且辛苦得爬上三樓的活動中心與高中生們相遇、一起玩耍，舉辦這一次系列課程我們才更加意識到要讓長輩們出門、順暢參與活動的困難度比我們想像得來大許多，因此在最後一次活動能有許多長輩願意響應我們的活動不惜行動不便抵達使我們十分感動，住在整宅五樓的阿嬤先是走到一樓再艱辛得爬到三樓的場地，到會場時已腿軟需要有人攙扶休息片刻才有辦法一起參加活動，但即使有些疲憊阿嬤仍是積極投入。 彼此寒暄、暖身遊戲後，進到今日的重頭戲，操作上次做的報紙偶講一個小小的故事，醞釀了好幾周跟阿嬤們一起相處的經驗，此時高中生們要跟阿嬤們訪問人生中印象深刻、瘋狂的故事已不是太彆扭尷尬的事，大家就像是朋友之間在聊天般輕鬆自在，只不過彼此是很不一樣的朋友，有著不同的生活時空背景、經歷的文化風俗也不太一樣，但好玩、有趣、開心的情感是很容易感染人的，在高中生跟阿嬤訪問、整理書寫故事時，現場十分歡樂、笑聲連連，大家都笑得好開心，有阿嬤分享了小時候穿木屐去上學被老師罵但覺得開心最重要所以還是常常會穿木屐去上學，或是從前交通不便阿嬤從大甲到苑裡需要走路很久很久但想到苑裡市場的魚丸湯很好喝就有動力繼續走下去，很日常瑣碎的片段，有些聽起來甚至沒有什麼特別意義，但這些吉光片羽在阿嬤們的心頭裡縈繞至今，成為了很多特別時光。各個小組的大家除了蒐集阿嬤們的故事也發揮創意重新組織阿嬤們的故事，將大家的故事揉捏在一塊重新設計角色，再分配角色、練習台詞，讓故事重新活過來，展演給大家欣賞。 活動尾聲時，一起回顧士嘉在場邊紀錄的插畫，一邊看一邊回想這四次、這四周我們都做了些什麼，也邀請大家每人一句話送給活動、祝福彼此，好多高中生都提到這段時間認識阿嬤們很開心、學習到很多、這段時間被阿嬤們照亮了，阿嬤也說與高中生一起覺得很快樂、不會老人癡呆，看到活動圓滿結束、大家互相碰撞出很多火花工作團隊的我們也是收穫、感動滿滿，延續這能量將繼續思考未來如何延續這些青銀關係，收整這些關係回到團隊的工作核心繼續實踐我們想推廣的青銀共創，讓這些美好的事物在社區裡繼續發生、讓關係的連結持續編織。
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共扮人生ep.4－青銀上課囉
經過一番波折，年輕人和長輩們終於在社區相會啦。一開始，透過社會計量的遊戲呈現出彼此的經驗，當提問「年齡」、「有幾顆假牙」，似乎青銀就分成兩群人，但再問到「談過幾次戀愛」、「想要活到幾歲」、「幾月出生」，就形成各種混齡的組合囉。 為了更能進入演出，我們準備了各種感官遊戲，同學們活力十足，長輩也越來越放開手腳，大家很快玩成一片。在接下來的演出中，青銀也更認識彼此，要演「青銀各自愛看的電視」，同學們精采呈現印象中的八點檔經典劇情：爭奪遺產、手足鬩牆，長輩卻反應「太狗寫了啦！我們不看這個。」有的人看生態旅遊節目，竟然有一群阿嬤喜歡看摔角！輪到長輩演出，他們也化身球評，轉播年輕人愛看的體育賽事。 同學分享，和自己過去到安養中心陪伴長輩的經驗不同，在社區的長輩很活潑，而且生活裡都有各式各樣的安排，和自己家裡的長輩也不太一樣，比較不會碎碎唸，阿嬤聽了笑著回答「對自己家人的話，我可能也是碎碎唸的阿嬤喔！」 第三場活動，因為下起雨，大部分的長輩沒有出席，同學們還是做了各有特色的報紙偶，準備下週來和長輩們有精彩的演出！ 我們也學習到，同一場活動中，青銀的速度是很不一樣的，要有不同的設計，另外，需要足夠的時間和信任感，突破「長幼有序」的角色關係，或在這樣的關係上建立起連結，最後我們也在思考，青銀能夠一起玩得很開心、相處得很融洽，就是共融的全部了嗎？活動即將進入尾聲，但是開啟了我們更多思考和行動的方向。
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共扮人生ep.3－高中生來囉！
感謝社區營造學會的宣傳，讓我們認識士林高商的吳莉蓉老師，老師一直希望推動學生參與社會議題，我們終於找到學校的入口，開啟接下來一整週的校園行動。 我們體驗當一週的高中老師，每天早上8點準時報到，和22個班級的同學們分享在社區看見的阿公阿嬤的生活－年紀變大以後，生活裡面除了照顧，還可以有什麼？而我們又可以用什麼行動，來連結我們和他們的生活？ 和阿公阿嬤互動，大家最常用的方式，就是「聽他們說話」，但不是每個人都喜歡只聽故事，如果找一件事情和阿公阿嬤一起做，自己也會覺得很有趣，那件事情是什麼？ 我們邀請同學幫忙出主意，發現「打麻將」似乎是跨越世代的一項活動，有些活潑的同學，馬上想到帶長輩挑戰各種「禁忌」－帶阿嬤上夜店、找阿公去飆車，也有人思考許久，在便利貼上寫下自己想要去的一趟旅程，可以跟長輩一起去，每個班級，至少都會有一組同學，想要帶長輩去高空彈跳！這些「瘋狂點子」，其實都是大家在腦海中，對於如何和長輩相處，開始有不一樣的想像。 最後，我們也招募到17位同學，來參加我們的青銀戲劇課！
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共扮人生ep.2－召喚阿嬤的玩心
第二堂課有幾位長輩沒來，相較於科技讓時空不斷被壓縮，在社區舉辦長者活動，讓我們有深刻的相反的感受，短短15分鐘從家中到活動中心的路程，對長輩來說卻可能十分遙遠，一旦颳風、下雨甚至是豔陽，都會讓路途更困難，老舊都會的環境更是讓任何移動都像場障礙賽，長輩也時常因為病痛而自覺沒有體力前來，直到現在，他們都不敢跟我們保證活動會來參加，因為他們不希望失信於人，久而久之，我們也向他們學習如何面對不確定性。 這次我們從遊戲開始，大家一起打開一張大傘，讓球在傘中滾動，只是簡單的遊戲，長輩們卻認真投入其中，「我們讓球滾到中間！」他們也提出自己想要的玩法。 我們放慢腳步，改成用黏土創作，跟自己保持一點距離，長輩們就更能放開手腳，創作過程中，每個人的個性也漸漸浮現出來，平時最愛現自己手腳靈活的吳阿嬤，不斷說著自己做的很不好、不會做，和我們一起玩到假牙噴出來的郭阿嬤，躍躍欲試想做出每個圖案，還有黃阿嬤，直接把老師的示範作品放在身前，大聲說這是自己的。不認識的時候，「老人」只是腦海中走路慢、容易忘記事情、總在回憶裡的形象，但越與他們互動，就越能發現每個人可愛（或惱人）的特色，這些都讓我們覺得，和長輩相處是一件很有趣的事，希望也能帶給接下來的高中生夥伴們一樣的感受！
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共扮人生ep.1－觸碰到阿公阿嬤的心牆了！
第一堂給長者的表演課，課前下起了大雨，讓我們頓時緊張起來－即使短短的距離，都增加長輩們出門的風險，也許大家就決定不出門了。幸好雨勢漸緩，大家陸續來到承德橋下的活動中心。 欣怡先帶領大家做起從頭到腳的暖身，即使平均年齡超過75歲，一點都難不倒這群阿公阿嬤，退休以後，照顧自己就變成首要的任務，大家認真跟著欣怡的動作。我們也學習到，即使是簡單的健康活動，環境的影響都非常重要，在活動中心有足夠的空間，也少了許多干擾的聲音，加上欣怡清楚的指令搭配著音樂節奏，長輩們的專注度明顯比平常在據點高了許多。 暖身後，華容開啟了一場「貓捉老鼠」的傳球遊戲，一進入遊戲，每個人不同的反應就出現了，有人故意把球留在身邊，有人緊張的拿到球就往下一個人丟，還有阿嬤玩到生氣！ 活動尾聲，華容邀請大家分享自己喜歡的老歌，並將歌曲連結的故事表演出來，一談到自己，突然感覺長輩們僵住了，彷彿空氣凝結，最後擠出兩首豬哥亮的東山再起和詹雅雯的單身孤影，華容充滿力量的表演，阿公阿嬤卻更安靜了，像是築起透明的圍牆，了解長輩們故事的我們多少能夠明白，幾乎每個人都從小離鄉，為家庭付出我們難以想像的辛苦，歷經磨難的他們，處事圓滑但並不柔軟，特別是對待自己。 第一堂課就遇到挑戰，但也讓我們更意識到走進他們生命的意義，究竟接下來我們是否能打開阿公阿嬤們的心房，甚至讓他們和即將到來的高中生們有深刻的交流呢？敬請期待！
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