於去年執行狀況發現，目前【社會少女】及【實習少女】的出席還有穩定狀態不如【青春少女】，而以成效來說【青春少女】的穩定出席以及向心力還有團體裡給予的回饋狀態，說明計畫的存在對他們來說已經有實質上的改變跟成效，且協會之據點對她們來說已有一定的地位，因而今年希望計畫延續，但會調整將更多重心放在這群青春期的少女身上。本會也期望計畫能帶領青少女在大南澳這裡有一個穩定的支持系統，並將可信任的女生社群建置完整。同時本會也透過每週穩定聚會和課程，以南澳在地如何和這群青少女工作的方式記錄此模組，期許這樣的模組能對更多相似的社區有所幫助。
女孩聚會X女孩的想法X學習尊重
6/12的女孩聚會， 孩子懶洋洋的似乎提不起勁。 好不容易請到老師來上課，可孩子表現的蠻不在乎也不夠尊重，加上各種對空間的破壞不珍惜⋯ 老師心累程度瞬間拉滿 於是提出了想要停課一週的想法。 想要孩子不被影響，同時也要照顧老師的感受，於是我們還是開課，但是換人來聊。 6/19這周我們重新請女孩想想： 為什麼今天有兩位老師沒有來？ 為什麼這個聚會只有你們來？ 你為什麼願意來？ 你來了想學什麼或做什麼？ 為什麼老師要舉辦這個聚會？ 希望透過對話讓我們更了解女孩的想法，同時也再次讓女孩明白這個聚會的目的和不容易。 只是過程中，好多女孩 迷惘不知道要寫什麼 煩躁覺得又要寫好煩 :老師，我不知道我自己來這裡是為什麼 :我不會寫不知道不知道 :就那樣啊，來就是了，哪有原因⋯ 其實有些女孩今天原本有比賽的加強練習，但因為想要來聚會特別跟教練請了假。 明明很想要來，卻說不出來的原因。可能這也是老師認為聚會不能輕易中斷的理由。 ：不需要是很偉大的理由或很有意義的內容，一點小小小事也好，請分享你為什麼會想要來聚會，或是之前上過最喜歡，希望未來還可以出現的一堂課 孩子重新絞盡腦汁，對著白紙思考許舊後弱弱的開口 ：老師，可以寫因為我想跟朋友來嗎？ ：老師，寫說來買零食可以嗎？ ：來這裡是因為我們變成熟了 ：老師，我們可以再上籃球課嗎?請籃球選手來分享的那堂課 ：老師，我想上好玩的課 或許大家心裡都有想法，只是擔心想的是否是老師所謂的 #正確答案。 後面在討論女孩聚會新規則的時候，大家表面上對老師給的全盤接受，沒有意見。 但在女孩聚會上，比起正確與否，我們更希望女孩可以勇敢地去表達自己的想 法及感受，只要那是真實的，對我們來說就是重要的。 後來有女孩來問我們： 老師，女孩聚會的課什麼時候會結束？ 這堂課沒有結束的時候，只要女孩需要且老師也還能繼續，那就會一直下去。
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女孩聚會X國立宜蘭大學LIMA原住民聯誼社
「哥哥，請問你以前的夢想是什麼？」 「我小時候因為親人過世，我看見禮儀師把我親人的後事辦得很好，讓我很想要到葬儀社上班。」 「怎麼跟我一樣！我也是想當禮儀師！」 「那你要不要把族語學好，當第一位可以全泰雅語的禮儀師，回到部落服務族人？」 「姊姊，你以前的夢想是什麼？」 「我曾經想當老師，但現在只想好好讀書，畢業後考公務員，讓自己的生活穩定。」 「未來，我還不知道，我現在只想當學生。」 「很棒耶！也一定要加油！學習是件有趣的事，它還可以幫助你實現夢想!」 6/2一早，我們一群女孩浩浩蕩蕩的到了國立宜蘭大學Lima原住民族聯誼社，走著看似有著去大學交流的目的，卻又不是那麼一回事的行程。社團裡的哥哥姊姊們，全都是原住民，也幾乎都是原民專班的學生，女孩們踏入大學校園，卻又像在部落一樣，在LIMA的社辦理，哥哥姊姊們幽默地與女孩們分享著大學生活，更重要的是交流過去成長的小秘密。 之所以帶孩子們到大學，並不是給她們單一的一條人生道路，我們清楚在鄉村裡有不少孩子們想趕快畢業找工作以減輕家庭負擔，我們也願意大大給予支持並幫助她們，但如我們設立協會一開始的初衷，總希望讓孩子們看到人生中各種不同的選擇，同樣從部落出來的哥哥姊姊們，過去是否也曾有徬徨的時刻，是什麼原因讓他們到了原專班？讓他們決定要讀大學？ 印象很深刻有一位哥哥跟我們聊著， 「我從小到大都想當空軍，也已經打算去報到，最後媽媽再跟我確認一次，我也不知道為什麼就還是決定上大學。」 「那你會後悔嗎？」 「ㄜ~好像也~還好~在這邊真的有家的感覺，很溫暖。雖然當兵可以比較快賺到錢，現在我們下課幾乎都還要到外面去打工賺零用錢，但是我也想知道別人說的上了大學擁有自由是什麼感覺？雖然我會想家，可是我過幾年畢業後就可以回家鄉服務了。」 孩子們現階段碰到尷尬、徬徨期，無論是為了家庭、朋友、課業、害怕到外面的國中就讀等問題，都因為哥哥姊姊們透過自身經驗的分享，且用心又幽默的引導，孩子們這個上午看起來真的特別充實且收穫滿滿，學習單也是難得的出現一堆回饋。 離開前，哥哥姊姊還特別帶孩子們跳了一段圓舞，他們明白孩子們因為處在南澳，對其它的族群其實並沒有這麼熟悉，透過跳排灣族的舞蹈，讓小孩知道其實外面的世界還有很多東西可以好好探索，最後仍然鼓勵孩子，無論長大後的選擇是什麼，都不要忘記養育你長大的南澳土地。
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女孩聚會Ｘ關於我的內在美
近期談身體議題時，女孩開始分享胸部的變化，雖然都是有點三八不正經，可是我們調查發現有些女孩是和單親爸爸住或是阿公阿嬷住，因此就聊起了『買內衣』這件事。普遍還是會以家人在攤販店舖買得穿，比較少會是有到店面正規量尺寸選購的。因此我們調整課程，安排了這樣一堂內容，希望女孩學習如何『知道自己的內衣尺寸』。 大家一開始沒辦法集中並且會很嬉鬧，大概就是對於內衣跟談胸部這件事還是會害羞跟不習慣，不過大部分女孩都有參與體育社團，所以其實選擇合適的內衣其實很重要，因此我們讓大家體驗，並且認真的練習測量。 雖然這件事學校很少會教，但是考慮到女孩的家庭狀況，以及這裡可以購買的資源和方式，還是決定更實際的讓大家自己練習，畢竟穿對的內衣，對身體發展是比較健康的，而且公開討論時，整體的氣氛才能更開放且心態健康。
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女孩聚會Ｘ冬瓜山IBU廚房Ｘ新移民媽媽
這天我們火車站集合，要帶女孩到冬山去參訪，大家難得提早抵達甚至超前集合，果然想外出郊遊時，總是會特別興奮跟有動力。雖然這天天氣不美麗的下了雨，可是女孩心情是美麗的，大家沒有吵架跟發脾氣，還很配合又順利的抵達目的地，完美的開頭啊。 一到餐廳，我們讓女孩自由探索店裡，大家馬上被印尼的手作小物、玩具、樂器等吸引，好奇又疑問且不專業的操作起來，同時我們也讓女孩思考等一下要對餐廳主人『黃燕妮媽媽』提問的問題，畢竟燕妮媽媽的身份很不一般，是一位嫁來台灣三十多年的印尼人，這些轉變跟文化適應是我們希望女孩可以思考的：如果有一天自己也出於某些原因要離開家鄉，那會發生什麼事？ 女孩的提問很豐富，各種關於印尼文化的好奇、來台灣適應飲食喜好的問題、還有婚姻家庭的問題等，我們很謝謝燕妮媽媽有耐心且熱情的回應，並且很感動於她分享給女孩的勇氣：只要願意努力跟花時間，哪怕自己二十幾歲嫁來台灣生完小孩之後，才跟著小孩開始學習台灣文化跟文字，一樣可以找到自己喜歡且擅長的事，並且語言絕對不是阻礙，自己不願意改變才是！ 老師這天的心情都是暖洋洋的，大概是很感動可以認識燕妮媽媽這樣一位溫暖又熱情的人，雖然不知道女孩對這次的參訪有沒有什麼感悟，可是我們相信像這樣愛的回憶，只要慢慢變多，慢慢累積，總有一天是可以成為保護網，讓女孩有更多勇氣的。
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女孩聚會Ｘ青年為何我在這
這次聚會（10/22）我們帶領女孩們到南澳當地的茶籽堂，茶籽堂翻修整裝之後，氣氛感覺和在地鄉村很不一樣。老師也好笑女孩的反應，明明是香氛洗沐品牌，一進門就可以聞到他們最特色的產品植物香氣，但對女孩來說，卻只是草味並且還有點嫌棄。 我們這次邀請在南澳已經定居三四年的外移少女＿繩子老師。當初憑著一股熱情跟嚮往自由生活的心，也因為愛上這裡的青山碧海，所以就這樣毫無準備地在南澳開始生活。一開始也是到處接不同工作，享受著不同於繁忙都市的鄉村生活。 女孩都很好奇老師明明是住在大都市，生活便利又繁華熱鬧，為什麼會想來這裡，而且還待了這麼久。也許都市生活跟鄉村生活所追求的目標本來就不一樣，就算繩子老師說了原因，女孩應該也還是沒辦法真正體會跟理解。但應該可以明白這些選擇，都是自己要對自己的生活負責的。 老師隻身一人來到這裡，絕對不容易也不簡單，可是在這之中一定有其他沒辦法取代或替換的價值，讓她甘之如飴。因此最後也鼓勵女孩，做任何決定之前都一定要先找到那個價值，並且生出讓自己願意離開舒適圈的勇氣，才有可能撐過開始的辛苦，並迎來果實。
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女孩聚會Ｘ泰雅的媽媽的故事
這學期開始穩定週三晚上的女孩聚會，還有每月兩次的青少女外出活動。 目的是讓女孩形成一個穩定社群，大家有心事或有狀況都可以安全地被接住，並且彼此信任跟接納。 我們第一次的週日聚會 10/15，邀請到了在南澳當地泰雅文物館工作的文化工作者＿李慧虹老師。 老師分享了自己的人生故事，對女孩來說，成家有孩子好像就是日常以及未來都會走的過程，但聽了老師的家庭故事還有自己現在是單親媽媽的狀態之後，有些女孩聯想起自己的家庭和自己的狀況，有些女孩則是受到鼓勵認為單身也是一種選項。 不管今天女孩從老師身上聽進去什麼，我們都很開心女孩發現自己可以有不一樣的選擇，也會願意學習老師的勇氣，接受一條可能別人認為很辛苦的道路。 也很謝謝老師對女孩的毫無保留，老師回饋說：從來不知道自己也可以以這種形式回饋家鄉。對我們來說，這是最棒的雙贏局面，透過有經驗的女性長者來和女孩分享交流，我想這對雙方來說，都是一次很棒的療癒跟學習的過程。
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培訓調整會議Ｘ會面
暑假結束後，團隊和青少女分別個人晤談之後，整理大家目前的培訓目標，並且討論後續可以延伸或需要協助的項目。思考是否調整培訓課程的內容，同時也針對每一位少女的狀況，提出計畫內容的修正。 後續會讓青少女們在平日晚上有一天晚餐會的聚集，目的是凝聚大家的團體歸屬感，也讓家庭條件弱勢的少女可以有更多被陪伴的機會。此外我們也把課程地點拉到宜蘭其他地區，希望青少女能走出部落，去看看外地新創團隊和其他青年是如何在地方生存的。
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青少女培訓Ｘ暑假挑戰賽
本次計畫將年齡下降至國一，因為青春期的少女總是比較容易在找尋自我的過程迷惘。 而協會迎來新一批國小畢業的女孩，對於即將升國中且離開家鄉到外地求學的孩子，我們歡喜但也擔憂。因此為了給這群女孩更多肯定自己的機會，我們詢問暑假是否會想來教室幫忙，孩子喜歡來，但確實這裡的課程已經不適合他們，所以他們轉換了角色，以陪伴姊姊的身份參與其中。 再一次舞蹈講師因為臨時狀況，請假無法出席的時候，我們的大女孩自告奮勇的表示自己想試試看帶低年級跳舞。所以在協會老師協助之下，她認真的預備，並且真的上場教學。雖然不成熟也有點緊張，可是從低年級孩子的神情，可以看出來他們享受其中，而這次的經驗，也成為這個女孩難忘的回憶。雖然之後她就到新學校新生訓練了，但離開前她還一直說著之後的寒暑假都要再回來繼續教大家跳舞。
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青少女培訓Ｘ暑假體驗
一位剛離職的青少女主動來協會詢問計畫，並且期望能藉由計畫找到自己真正心儀的工作。 計劃的目標其實就是協助女性認識自己，並且從中找到合適且滿意的就業機會，但更多是心靈上的成長培養。因此在和少女面談之後，決定從暑假協會的教室開始，透過培訓課程來認識自己，同時也在協會教室服務孩子，藉由服務孩子所產生的感受，我們可以更好的協助青少女調整自己的狀態，還有如何做更好的表達。 少女擁有餐飲科的背景，但畢業後卻沒有往這個方向，而這次計畫我們期望她再次嘗試自己曾經學過的專業，並利用這個專業和孩子對話。雖然少女對於孩子還有協會的實習場域並不熟悉，可是透過協會的幫助還有培訓課程，她也漸漸學習如何調整自己的心態，更重要的是發現自己遺忘的熱情。 雖然每次都喊很累，和小孩相處很難，覺得自己不可能在廚房工作，可是這個暑假，孩子因為有她，在廚房的次數增加，也漸漸可以更安全地使用廚房。 當然少女加入計畫的目標，依然是找到心儀的工作，所以我們培訓還在進行中，自我探索也還未停止。
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青少女培訓Ｘ暑假實習增能
暑假為了讓青少女在學習的同時，也能得到成就感，因此安排了進到協會的給薪實習機會。 計畫加入的其中一位青少女，因為暑假過後就要成為大學生，也一直懷抱著想成為老師的夢想，因此暑假提供她一個練習且嘗試的機會，由協會老師提供協助且觀察和指導，讓少女能夠對國小的孩子講課。從課程發想到設計內容，以及教具的製作，青少女於七月裡，一共參與了五天台北營隊的助教，以及10天的課程控班助教，還有12堂課的實習講師。 我們協助少女從實習中，轉變成能夠獨立設計教案和授課的講師，也培訓少女在這之中不足的部分。 我們觀察到少女從一開始害羞不安，到後來越來越自信，對教案設計和上課情況也有成就感，都讓我們跟著開心。
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