2023/08/16
🌊設水而過🌊從最簡單的做起
「哇！有小怪獸耶！」
「你看，好小喔！看不到！」
「下課我要帶媽媽來看」
講到環境教育，你會想到森林還是排水溝？普遍我們可能會很直觀想到的是山林田野，但是都市也是環境的一部分，一樣可以在城市裡進行環境教育。
於是團隊到幼兒園和孩子一起認識環境，因為我們相信認識環境不是高深學問，而在於我們對周遭有沒有感知能力，幼兒園的孩子已經可以有很好的共感，而且有更直接的回應。
團隊在幼兒園進行四單元的活動，果真小班的孩子對課程有很好的學習，下課之後還自動在家畫出觀察到的微生物。團隊認為孩子對環境開始有認識，不僅是開拓學科知識，更是對我們城鎮有更多認同感，累積他們良好公民素養是對未來最好投資。
孩子能做到，我們一定也能做到，還有哪些行動？我們一起來創造！
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---活動教案簡要---
🦠活動一：環境繪本導讀 (公民素養)
💧道具：繪本、說故事的心
選讀《 醜泥怪 Mud Monster 》、《微生物：看不見的魔法師》繪本，讓孩子對於水環境和生物有基礎認識。
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🦠活動二：微生物觀察 (科學素養)
💧道具：顯微鏡、手機、觀察的心
以 uHandy 行動顯微鏡 搭配手機就可以觀察水中微生物，讓環境教育難度大幅下降，親子在家都能一同學習。
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🦠活動三：#洗垢藝 體驗 (美學素養)
💧道具：鐵刷、塑膠片、創作的心
以鐵刷、塑膠片就能在水泥牆上變出新花樣，牆上可愛的微生物圖樣吸引更多人關注環境議題，也讓環境教育結合美學教育。
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🦠活動四：創作你的微生物 (溝通素養)
💧道具：蠟筆、紙、表達的心
引導孩子以肢體表現觀察到的微生物，以及用畫筆畫下自己認為有怎樣的微生物，啟發孩子持續對環境有感受能力。
其他行動者們