《尋找樂園-湯仔城記憶首部曲》由尋找「樂園」作為一個開啟想像對話的開頭。「樂園」是礁溪日治時期的溫泉旅館，湯仔城則是德陽地區的舊稱。本計畫以宜蘭礁溪德陽社區作為主要執行社區，德陽社區是礁溪最核心的溫泉區。延續社區青年姚玟與黃淑芳阿嬤一同帶領林阿蕊阿嬤、王吳月美阿嬤，共同創作與礁溪溫泉有關的記憶布畫課程。本次組成「湯仔城特攻隊」，預計帶著礁溪的小朋友們，透過「尋找樂園」還有阿嬤的布畫開啟地方過去的想像。透過社區老少共創的藝術課堂、走訪失落的溫泉地景、拜訪耆老、訪談學童，將已碎片化的湯仔城的過去、現在、新與舊堆疊成一部屬於德陽溫泉記憶的紀錄片，讓不同世代交互對照與對話。
老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/26 前進社區二 ）
～在一起玩完桌遊之後，就是工作坊的最後總結時間了～ 但是在那之前，剛好今天是我們特攻隊成員藍姐的生日，所以大家先一起幫她慶生！我們準備了布丁山、提拉米酥山跟超大的蠟燭，大家先一起快樂的吃吃喝喝！ 接著是特攻隊的頒獎時間。德陽社區理事長特別來到現場，親自為每個參與的小朋友頒獎，表揚小朋友們對在地文史的參與。 同時我們也為每個小朋友準備了湯仔城特攻隊徽章，代表每一位認真參與工作坊的小朋友們現在都是湯仔城特攻隊的一員了！ 最後，我們還準備了可以吃的花束給大家帶回家～其實是用空心菜做成的花束～～～結果有小朋友說他帶回去要拿去餵家裡的烏龜吃 湯仔城特攻隊計畫的工作坊部分就到這邊告一段落了，感謝每一位參與的志工、長輩、家長和孩子們！
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/26 前進社區 ）
7/26 是湯仔城工作坊的第五天，也是最後一天了！ 在今天，每一位湯仔城特攻隊的小朋友們要向社區長輩們秀出自己的桌遊作品，然後和長輩來一場桌遊大車拼，一起玩玩自己做出來的專屬桌遊！ 雖然今天是颱風天，不過大家還是風雨無阻的抱著興致來到了工作坊舉辦的德陽社區中心！ 首先進行的是遊戲分組，我們把阿公阿嬤們與不同的小朋友們分成不同組，每桌四個人來玩遊戲。再來大家一起合力把桌遊的徽章剪出來：在桌遊裡，只要先順利集滿三個徽章的人就是贏家！ 準備完成之後就是實際的桌遊時間。不過在進行遊戲之前，小朋友們要先向阿公阿嬤們說明遊戲的規則。這裡也考驗了小朋友跟阿公阿嬤的交流，有的阿公阿嬤一下就明白了遊戲的進行方式，有的遊戲組則花了一些時間才順利理解，不過最後在大家的共同努力之下，大家都掌握了桌遊的遊玩方式。 在玩桌遊的時間裡，有些小組一開始就很快打成一片，有的遊戲組則比較慢熱。不過，一些原本在社區課程中比較少發言的害羞長輩們，在發現遊戲的內容（取材自礁溪的文史地景）原來都是自己相當熟悉的日常生活之後，也都越來越熱絡了。看起來，在桌遊裡大家都是旗鼓相當的對手呦！ （下集待續）
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/20 樂園建造中二 ）
這是工作坊第四天回顧的下半集！ 在製作桌遊的過程中，小朋友們遇到了各種困難。有些小朋友寫字比較慢、有的小朋友肚子餓、有的小朋友則覺得要寫好多字，也擔心自己的字不好看。 這些困難都在小朋友的堅持跟青年導師、助教與志工的引導下逐一化解了，製作桌遊的過程也是一次在地青年與小朋友們交流的機會。有小朋友借了志工的相機來幫大家拍照、有小朋友跟哥哥姐姐們說最近他關注的網紅是誰（我們都沒聽過？！）、也有小朋友分享自己的暑假都在做什麼。 完成自己的桌遊之後是試玩跟分享時間！除了試試看自己的桌遊能不能順利運作之外，大家也都去看了其他小朋友是怎麼設計自己的專屬桌遊的。 在下一次的工作坊，我們將要帶著完成的桌遊，來跟社區長輩們來場桌遊大車拼！
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/20 樂園建造中 ）
7/20 是湯仔城工作坊的第四天，今天我們要把每個人專屬的湯仔城桌遊製作完成！ 首先要製作桌遊的角色！總共有四個角色要做，大家要自由發揮各自的創意。有小朋友做了四種不同顏色的哆拉A夢；有小朋友記得溫泉是因為火山而形成的，所以做了火山跟鵠仔山樣子的角色；有小朋友做出網紅的樣子；有人做了溫泉蔬菜。大家做出來的各種角色大小、形象都大不相同！ 接著是繪製桌遊的地圖，我們按照之前走讀的路線來畫，桌遊的基本玩法就是繞著走讀路線走一圈！大家一樣要發揮自己的創意，把各種地點畫到自己的桌遊地圖上。畫到工作坊舉辦的德陽社區的時候，有人就畫了裡面有很多人在上課的樣子。畫社區對面的武聖廟的時候，有孩子乾脆就直接去旁邊看著廟寫生，畫廟兩旁石獅子和燈籠。 最後是規則牌的製作，我們請小朋友們把遊戲規則直接畫在桌遊盒子上。這樣之後要玩桌遊的時候，只要打開盒子就可以看到遊戲規則了，不用怕其他的玩家不懂。 一起來看看大家的角色吧！
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/19 特攻隊出任務 ）
7/19 是湯仔城工作坊的第三天，我們要帶著前一天走訪的豐富收穫，來與社區長輩們互動。小朋友們要化身成特攻隊偵探，挖掘出阿公阿媽的在地歷史記憶。同時我們也要開始著手製作專屬桌遊了！ 工作坊的一開始當然是讓阿公阿嬤向小朋友們打招呼囉！接著我們安排小朋友們隨機交叉坐在阿公阿嬤們的位子中間，在青年志工的引導下，本來會害羞的小朋友們逐漸開始與阿公阿嬤們的互動熱絡了起來。 初步熟悉彼此之後就是小朋友的發問時間了，小朋友們要運用自己之前在特攻隊日記本記下來的內容，來採訪阿公阿嬤們。我們發現，儘管小孩與長輩們在問答互動的過程中有許多隔閡（比如說，有些小朋友們與阿公阿嬤的年齡差距居然有足足九十幾歲！還有一些國語跟台語的溝通障礙），不過他們依然努力傾聽彼此，且可以找到自然、相互理解的方式。 「阿公阿嬤你們年輕的時候在這裡做什麼工作？」 「採茶、蓋房子」 「湯圍溝以前和現在差在哪裡？」 「以前人比較少，現在很鬧熱！」 小朋友們遇到不會寫的字的時候，阿公阿嬤們就會幫忙寫。如果遇到連阿公阿嬤也不會寫的字，或是很難用文字表達的故事的時候，阿公阿嬤就用畫的表達出來。這三十幾位阿公阿嬤可都是社區畫畫課的學員呢！ 結束特攻隊熱絡的採訪與交後，我們要開始創作湯仔城桌遊囉！今天我們要請阿公阿嬤協助孩子，一起完成桌遊的盒子！在一群學畫畫三年的阿公阿嬤幫助下，小朋友們很快就克服了不會畫、不知道該畫什麼的困難。 最後～孩子們也請協助自己的阿公阿嬤在自己的盒子上簽下名字；有些阿公阿嬤也會自己創作起來，畫出或寫出今天的感覺或心情；也有一些阿公阿嬤跟小朋友們開始互相畫彼此。 一整天的老少共創交流的最後，小朋友與阿公阿嬤們拿著今天的各式各樣創作進行了歡樂大合照紀念。在接下來的工作坊，我們將會繼續帶領小朋友們完成湯仔城桌遊，並且來和阿公阿嬤一起進行桌遊大車拼！
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/18 特攻隊探勘中之二）
從湯圍溝公園離開，我們路經了車流量最大最塞的奕順軒。走到這裡，雖頂著烈日，還是請孩子們稍作停留，因為這裡其實有一條 ＃悠遊小徑 ，在小徑上我們還能看見一小部分遺留下來的古老磚牆，那其實是過去礁溪國小教師宿舍的遺跡，現在已成了停車場。我們也問問孩子們：「如果這些宿舍還在，你會想來做些什麼？」 - 來到舊街，途經了派出所、火車站，在火車站前已經有一位神秘人物一直打來確認我們到底到哪裡了！那就是我們德陽最可愛活潑的 ＃月美阿嬤 ！ 看天氣這麼熱，阿嬤還跑去買了養樂多要來讓這群孫子們涼一下！ - 抵達月美阿嬤家的大樓下，阿嬤還用心準備了一些老照片要與阿孫們分享以前這裡的故事。大家知道礁溪最早以前的日式旅館其中一間叫做 ＃樂園旅館 便是在現今礁溪火車站前。月美阿嬤可說是見證了「 樂園旅館時期 → 開路拆除旅館 → 兩旁變成小平房 → 蓋公寓大樓 」各個階段呢！月美阿嬤在早期也剛好買了其中一邊的土地，在後來礁溪 ＃那卡西 與酒番文化盛行的時代開了一間小吃店―鵝肉月海鮮。 - 佑任小朋友此時突然語出驚人：「阿嬤難怪你帶金手鐲！！！」月美阿嬤：「夭壽！這是假的啦！！！」此外，阿嬤也分享小時候常常會偷跑進樂園旅館，在大松樹的樹洞裡「抾露螺」回去養鴨。這算是高級台語了！ ＃露螺 就是鍋牛啦！ - 最難得的是樂園旅館的古井還留著呢！最後，阿嬤帶著我們一起去看看古井的樣子，意外的是古井裡頭居然還有水！而且很清澈呢～孩子們最印象深刻的是裡面居然還有一隻湯匙！在回到社區（冷氣天堂）之後則是踏查小日記時間，小朋友們在互相討論中，把今天的所見所聞跟心得記在自己的特攻隊日記本裡。孩子們與老師們都辛苦了！我們與不忘一邊吃冰棒一邊寫與畫，來犒賞每一位孩子～ 這些紀錄與感想將是之後製作專屬湯仔城桌遊的珍貴素材唷！
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/18 特攻隊探勘中之一）
7/18 是湯仔城工作坊的第二天，我們要用第一天看到的阿嬤布畫作品當作藏寶圖，走訪礁溪的各處文史地點，實地勘查這些地方現在的樣貌。 出發前，我們提醒孩子們要好好感受一路上的「氣味、溫度與景色」，孩子們對此充滿了疑惑。 我們從德陽社區出發，一出社區門口就看見了「武聖廟」。這裡是德陽社區旁 ＃大陳人 的信仰中心，裡面供奉的是大陳人從大陳島渡海背來金面關公唷！ 接著，我們循著阿蕊阿媽的布畫作品來到 ＃德陽路 ，這裡就是阿蕊阿媽印象中種滿甘蔗的小路呢！走著走著來到了 ＃福崇寺 ，福崇寺前的小溪就是 ＃湯圍溝 ，我們帶著孩子們一同靠近這條溪水。 大家這時就理解為什麼要感受「溫度」了，因為一靠近湯圍溝的溪水，孩子們就大喊：「老師！太熱了」。這天 33 度的高溫，再加上溫泉的熱氣襲來，孩子們完全有親身感受。 此外，孩子們也觀察到了這條溪裡的不尋常之處。裡面也有太多水管了吧！這些水管會接去哪呢？這樣的景觀你喜歡嗎？ 其中，凱騰小朋友還提出了一個有趣的觀點： 「如果水管接溫泉水，那是不是會有塑化劑？」這個有趣的問題我們讓大家想一想～ 往湯圍溝公園前進，大家發現，這個公園除了泡腳池之外，周遭的景色好奇怪！一塊一塊突起的高樓飯店、鐵皮屋等，孩子們說這些很突兀也不太好看（然後叫老師要說小聲一點怕店家聽到）。 我們接著走到了 ＃公共澡堂 ，這裡已經有五十多年歷史了。最早以前是男女混合的澡堂，後來則改成只有男生可以來使用。在阿公阿媽的印象中，溫泉溝兩旁都是空心菜田、以前大家還會在絲瓜棚下洗浴呢！過去，湯仔城的居民與溫泉水的距離是非常親近的。
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊（ 7/13 特攻隊前傳）
7/13 是湯仔城工作坊的第一天，小朋友、長輩與青年志工們都有著良好的互動！ 在工作坊一開始，小朋友們透過自己動手畫自己的名牌，來跟大家自我介紹、互相認識。 接著我們向大家介紹這次工作坊要做的事情：我們要一起動手、動腳、動腦，來認識自己所生活在其中的礁溪，還有礁溪的溫泉秘密。 #阿嬤講故事時間 我們請到德陽社區的淑芳阿嬤以及阿蕊阿嬤，拿出自己做的記憶布畫跟大家講述礁溪的在地歷史，大夥們聽得超級認真！小朋友們也向阿嬤們提出了許多問題。在大家一同討論、思考自己對家鄉的認識時，這些精彩內容也都被記在小朋友們的「特攻隊日記本」裡頭了。 吃完午餐之後，大家要開始動腦想一想，自己的樂園桌遊該怎麼設計？今天的進度是試著設計繪製自己的專屬桌遊外盒還有特攻隊日記本的封面。 ＃湯仔城大歷險 第一天的最後一個任務是 ＃溫泉鄉的五感大挑戰，讓小朋友用五感來親身體驗溫泉鄉的不同方面：溫泉鄉日常風景的顏色與聲音、與眾不同的溫泉蔬菜。 ＃摸一摸這是什麼 其中最刺激興奮的是湯仔城恐怖箱，小朋友們要伸手進恐怖箱裡，猜猜看摸到的是什麼東西。 粗粗的？好像是一種菜？圓圓的？軟軟的？ 是溫泉絲瓜、空心菜跟番茄啦！除了摸～我們當然不能錯過吃吃看啊！！！！一下子～我們的空心菜跟番茄就被吃光光了！！！因為～～真的太好吃了～
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老少共創的實踐：湯仔城地圖桌遊創作工作坊
老少共創如何可能？如何擴大既有的社區藝術力？如何在地方引發一場跨越世代的美好交流？ 這些是都是湯仔城特攻隊這次組隊的核心議題，那就讓我們從一場工作坊實踐開始吧！ 我們的第一個行動是在地老少共創工作坊-「『尋找樂園』湯仔城地圖桌遊創作工作坊 」，在 7/13 (四)、 7/18 (二) 、7/19 (三) 、 7/20 (四) 和 7/26 (三) 這五天舉行。我們帶著十五位在地國小孩童，在青年導師與志工的協助下，與地方長輩互動，共同認識礁溪在地的溫泉文史、地方景觀和在地記憶，並且在最後共創出一款以礁溪地方文史為主題的專屬桌遊。 在工作坊的第一天（7/13)，我們向參加工作坊的孩子們簡介了這次工作坊的主要目標；並在地方長輩淑芳阿嬤的協助下，運用淑芳阿嬤自己創作的布畫，向孩子們介紹礁溪的在地歷史。孩子們除了聽淑芳阿嬤講古之外，也透過發問的方式和阿嬤互動，以及在「溫泉五感大挑戰」中，運用五感認識自己的家鄉和家鄉的重要產業—溫泉的不同方面。同時，孩子們要將這幾天的收穫寫或畫進自己的「特攻隊日記本」中，這些記錄將會是之後製作每個人的專屬桌遊時會用到的珍貴素材。在工作坊的第一天，我們也帶領孩子們完成了專屬的特攻隊日記本封面以及專屬桌遊的外盒草圖的繪製。 工作坊的第二天（7/18）是外出探勘活動。我們帶著孩子們離開教室，實際探險走訪德陽社區周邊的幾個重要文史地點，認識這些文史景觀現在的模樣，以及感受這些歷史景觀位在目前都市化的礁溪中，是什麼樣的感覺。帶著外出探查的收穫，孩子們在工作坊的第三天（7/19）與社區的阿公阿嬤們互動。孩子們將化身成小記者，訪問阿公阿嬤們對這些文史景觀和歷史的記憶，並且比較今昔的改變。最後，在社區阿公阿嬤的協助下，孩子們完成了專屬桌遊的外盒的繪製。 工作坊的第四天（7/20）孩子們將完成專屬桌遊的製作，包括桌遊的地圖、角色、規則說明卡與牌卡。在完成桌遊的創作之後，孩子們將互相試玩彼此的桌遊，並在工作坊的第五天（7/26）與社區長輩們共同遊玩，來一場「老少桌遊大車拼」。桌遊的背景與遊戲內容皆取材自這幾天的礁溪溫泉歷史認識，因此對於參加工作坊的孩子，以及對礁溪有深刻生活經驗的社區長者而言，是一個互相交流、對話的良好媒介。在工作坊的最後，孩子們與長輩們共同製作「特攻隊獎章」，作為參加工作坊的證明。 在這場老少共創的美好交流間，地方的孩子們除了認識了生活的家鄉的文化和歷史，並且透過創作和遊玩桌遊的方式，與社區的長輩們互動。在老少互動中，除了培養感情、交流各自的生命經驗外，也進行了共同創作，一起創作出與家鄉礁溪和礁溪的溫泉產業為主題的專屬桌遊。 我們期待這份桌遊除了是珍貴的創作之外，未來孩子們也可以透過與家人、朋友們共同遊玩的方式，帶領其他人一起更加認識礁溪的文史記憶。
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