2026/10/01
當島嶼成為教室｜外垵孩子的出海課
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從外垵出海的漁法觀察，一個月、將近15堂影像培力課，採訪兩位耆老、三位船長、三種在地漁法田野，體驗清棍和擬餌放線，搭公車參訪海洋資源館。
如果島嶼成為學生的教室，社區成為孩子們的老師。我們嘗試以用影像作為方法，帶領這群外垵孩子們，學習寫邀請卡、列訪談題目、實地田野、漁法簡報分析、最後真的成功出海！看見這些日子不斷認識的底拖網、延繩釣、擬餌釣，當這些漁法真實發生在眼前時，總是過度活潑的孩子們變得好專注，這一幕成為我的金色記憶球。
出海看漁法調查，帶領著一群從小二到國三的孩子，浪漫的背後卻是滿滿的現實挑戰，不斷往返機關行文、聯繫船長、社區理事長帶頭解說，一艘包船，兩種漁法的船隻協力，直到出海前一天，我們持續跑到廟前祈求好天氣，迎來完美的微風和舒適多雲加持，當學生對著船長大喊，祝船長豐收滿滿時，船長露出靦腆的笑容，大家都擁有好心情！真是太好了。
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