2026/06/25
戶外教育路線｜海廢淨灘創作
6月8日是世界海洋日，想和大家分享與吉安國中山野社師生共度的特別時光。我們設計了一條戶外教育路線，透過「感知＋實際行動」，帶領大家重新感受大海與人類之間的關係。
首先，孩子們化身海洋生物，在攝影與光影的變化中展開一場「深海歷險」，體驗海洋生物面對海洋廢棄物時的困惑與不適。接著，我們透過觀察一隻隻「海廢神奇寶貝」，認識一個海廢從被丟棄到成為海洋垃圾的旅程。隨後，大夥一起前往漁港淨灘尋寶，找尋屬於自己的命定海廢。
下午的課程則聚焦在海廢最大宗的成員——塑膠。我們透過製作特殊媒材「生物塑膠」，更深刻地理解塑膠為何難以分解，以及身為人類的我們，究竟可以做些什麼來保護環境。
活動過程中，看見孩子們因為海洋動物受苦而露出擔憂的神情，也看見他們因為發現新事物而眼神發亮、躍躍欲試，都讓人覺得一切十分值得。活動結束後，山野社老師也捎來一段回饋：
「一整天的海廢課程中，學生跟隨講師的引導，深入認識與生活息息相關的海廢議題，也親身體驗環保生物塑膠的理念與製作。學生能從『被要求垃圾不落地』到真正理解 LNT（無痕山林）的精神，確實需要時間；但相信海廢與環保行動，仍是從垃圾不亂丟、確實回收與垃圾減量開始。」
海廢問題，其實也是垃圾問題。而垃圾減量這件事，往往需要持續的練習與決心。因此，愛海的我們每天都在思考：如何用更有趣、更貼近生活的方式，帶大家認識海洋，也認識垃圾。
希望大家都能在海洋保育的路上細水長流，用快樂而長久的方式愛著大海。
其他行動者們