社區參與行動團隊

「寫你知道的，成為打動他人的故事。」

2014年開始，「寫寫字採編學堂」每年10-12月開課，集結專業職人老師群，免費教授10位居住花蓮的年輕人學習採訪編輯、善用話語權的能力，並以出版展演活動等方式，持續關注一個議題。

＊創意在腳下
＊透視企劃力
＊模擬編輯檯

＊創意在腳下

為什麼要做出版?

「正面的改變可能更多，只是你看不到，所以你得去找出來才行。」（摘自《真確》 P87）如果在地沒有出版產業，話語權就是在他方。我們可以試著化被動為主動，帶動在地受到關注、同時也更認識生活的地方。

不是出版公司，怎麼做？一個簡單也不簡單的循環設計，介紹寫寫字從素人學習到專業出版的運作模式。

＊透視企劃力

一本書、一首歌、一部電影，都是一個故事。以日本與台灣的出版品為例，教學員如何透視出版企劃者說故事的巧妙構思。

＊模擬編輯檯

以這次五場工作坊的職業面向為主題，會出版16頁報紙型刊物，學員以此為案例，進行分組模擬編輯檯工作，各組均有寫寫字工作室的夥伴陪伴引導，「如果是我們，想要怎麼企劃這份刊物？」

講師介紹_王玉萍：

從漢聲雜誌責任編輯到誠品書店企劃處主任，移居花
蓮後推動藝文活動與地方書寫，2006年創辦o’rip生
活旅人雙月刊，2014年創辦寫寫字工作室，同年舉辦
採編學堂，免費培力10位在地青年出版編輯工作。持
續以出版產業為在地發聲、帶動產業能見度、培力在
地青年投入出版行業。