社區參與行動團隊

1.俗女村電力站、生態廚房工作夥伴的協助，電力站所在地亦有民宿空間，必要時可以提供住宿。
2.安排實作期間可使用共用辦公室空間，提供參考書籍電腦與文具，協助實作生進行資料記錄與整理。
 

1.影像或文字記錄實作生
每週至少5時實地參與活動或觀察記錄，實作生可與輔導業師討論感興趣之主題作為記錄重點，安排規劃實作時間與受訪對象。
2.導覽資料蒐集實作生
每週至少5小時實地參與導覽活動，觀察與記錄導覽員與參訪者的實際反應，活動結束後與輔導業師討論，鼓勵實作生陳述自我觀點與建議。
3.生態廚房實作生
每週至少5小時實地參與生應廚房操作，觀察或學習如何從食材的選取、菜單的命名、廚房的操作與餐桌的展現，從產地到餐桌的真正意涵，導引實作生思考生態廚房的價值與重要性。
4.實作生共同課程安排：
 (1)讀書會：每兩週一次，由輔導業師指定書籍共同研讀，於讀書會中討論與反思。
(2)參與會議：每週一次參與俗女村營運團隊會議，分享當週見學的心得與所見所聞，亦可瞭解地方工作者的實際樣貌，參與企劃討論。
(3)刊物製作：實作生必須將四週之內容，以影像或圖文方式記錄及編輯成刊物或短影音，印製成刊物或分享於俗女村社群平台上。

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  吳翊榛 本計畫主理人，俗女村創意文化創辦人、卡多利亞食品執行長，榮獲第九屆女性創業菁英獎，投入地方創生工作多年，帶領團隊蹲點活化地方街區及歷史建物空間，辦理青創學院、村職人課程培育地方人才，推動友善女性工作環境，提供青年返鄉創業支援系統。

  輔導方式：以生活導師方式陪伴學生

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  王富叶 現任後壁休閒農村產業文化發展協會專案經理，曾任職於華福食品、加拿大Umi Sush，返鄉後任職後壁冰糖醬鴨食品、後壁璞育文教發展協會，現致力於培育在地導覽與門市人員管理，挖掘地方特色及地方產業。 輔導方式：以生活導師方式陪伴學生

  輔導方式：以生活導師方式陪伴學生

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  李玉燕 台北大學民俗藝術研究所碩士、政治大學EMBA文科資創組碩士，曾任中研院民族學研究所助理、統一超商文創事業經理、統一蘭陽藝文總監，現為俗女村創意文化顧問，擅長田野調查及文化創意產業化。

  輔導方式：線上會議為主，固定時間參與現場會議

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  張姝婷 俗女村生態廚房負責人、俗女餐桌主廚，擁有烘培丙種證照。對餐飲領域懷抱濃厚的熱情，專注於運用在地食材，呈現純樸且富有創意的餐桌美學，致力於結合地方特色與生態永續的飲食文化。

  輔導方式：以生活導師方式陪伴學生

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  黃朝威 國發會青培站專案經理，對地方藝術有高度熱忱，並且蹲點地方已經3年

  輔導方式：協助蹲點實作生與地方對話

1.輔導蹲點實作生提出3項Dream Idea提案。
2.預計完成1篇刊物編輯、1則短影音影片、1篇在地特色菜單介紹文，亦可結合青年創意可作多元呈現。
3.實際參與兩場讀書會，透過討論與分享回饋，反思在菁寮聚落的所見所聞。
4. 完成 4 次的個別討論會議,以確認蹲點實作生是否了
解農村,及更能立即解決學員問題，確認蹲點實作生是否真正瞭解在農村商圈生活，並可藉此發現問題即時解決。