社區參與行動團隊

分享本團隊地方工作方法與業師陪伴

1. 心法養成：

   • 團隊分工簡介｜協助蹲點實作生認識團隊，更容易進入團隊現況。

   • 鹿港風土踏查｜漫步鹿港，由團隊夥伴介紹人文地景及合作夥伴。

2. 技法強化：

   • 青聚點｜課程規劃、社區參與、跨域溝通。

   • 鹿港未來中心｜課程規劃、行銷推廣、產品展銷。

   • 其他｜跨域溝通，市集-展銷規劃、展覽-策展規劃等。

3. 經驗累積：

   • 文章編輯上架｜紀錄課程活動內容，編輯上架至鹿港囝仔網站青聚點專區。

   • 彙整蹲點日誌｜紀錄每日蹲點實作內容。

規劃重點聚焦於製作地方資源地圖與剪輯口訪短片，過程中融入地方工作方法的學習，進而引導青年掌握深入地方的心法與技法，並促成具體成果：

1. 製作資源地圖
   
   透過蹲點實作，將對地方的觀察與記錄匯集於「洛津巡Way地圖」，以蹲點實作生視角，精心整理並呈現地方資源全貌。

2. 口訪短片剪輯
   
   製作街道博物館店家口訪短片，記錄與呈現店家故事，鼓勵青年以台語或母語與店家交流，傳遞地方情感與歷史。

3. 建立地方工作方法

   • 在地課程協助：課程籌備、講師聯繫、活動執行、活動紀錄等

   • 地方關係維繫：拜訪在地店家、認識地方各領域前輩。

   • 地方觀察紀錄：將在團隊學習到的事務、發現的地方特色內容撰寫成文章上架至鹿港未來中心網站青聚點專區。

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  張敬業 鹿港囝仔文化事業有限公司執行長，透過社區參與的方式重新認識家鄉，同時經營地方社群，透過節慶表演的方式，讓地方重新對古都鹿港有新的想像。

  輔導方式：每週進度了解，提供鹿港在地資源線索、計畫提案及簡報輔導，協助對接外部地方團隊資源。

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  張安儂 鹿港囝仔文化事業有限公司業務經理，運用影像紀錄、品牌行銷、團隊管理等能力，協助夥伴創立與經營地方新興事業，更以多年地方創業經驗投入青年創業培育，希望透過自身經驗讓「回到家鄉」也能成為青年的選項之一。

  輔導方式：每日進度了解，協助操作工作軟體、分享工作心法及技法。

1. 預計輔導蹲點實作生提出 1 項 Dream Idea提案。

2. 預計產出 5 式地方資源地圖，與 5 部口訪短影音。

3. 預計於青聚點計畫網站專區，上架蹲點實作期間相關成果文章/影音共 10 則。

4. 規劃 10 則社群貼文與廣告投放。 

5. 協助至少 7 場活動執行，並從中學習規劃及執行技巧。