回到頁首
跳到主要內容區塊 :::
   
海村放伴形象圖
首頁 蹲點實作 【海村放伴】龜山島博物館化x島域展開
:::

【海村放伴】龜山島博物館化x島域展開

外澳雙獅海灘衝浪形象圖
大溪漁港現流漁獲形象圖
大溪川形象圖
溯溪體驗形象圖
馬崗漁村潮間帶採集形象圖
實作目標
࿐【海村青學】#海村放伴 蹲點實作生招募 ࿐ 你!也渴望著大海嗎? 海波浪 seabelongings徵求蹲點實作生加入! 2017年起,海波浪地方團隊從「龜山島博物館化」的大目標開始,與社區協力,發展地方知識、體驗 ,與形形色色的夥伴合作,努力挖掘與呈現多樣豐富的海村生活。 「放伴」是漁村裡,從工作、防災、婚喪喜慶、我女兒你幫忙顧一下,等大小事情,鄰居間輪流幫忙的可愛風景。 你有些想法,期待在「龜山島海域漁村」實踐嗎?想對土地與海洋有更深入的認識與感受嗎?或對地方創生有興趣,想近距離和地方工作者體會甜美與苦澀的晴雨風土嗎?歡迎加入,讓我們互相「放伴」同行!
  • 實作單位

    海波浪文化事業有限公司

  • 實作期間

    2024-05-15 ~ 2024-10-30

  • 實作天數

    20天

  • 實作區域

    東區(宜蘭、花蓮、臺東)

  • 名額與類型

    預計招募4名; 其中2位社會青年、2位學生青年

  • 實作費用

    預計每名支付20000元實作費

  • 聯絡人 / 電話

    胡先生 / 0975897639

實作場域
  • 海波浪空間地址:宜蘭縣頭城鎮大溪里濱海路五段451號
實作單位提供資源

「海波浪 seabelongings」團隊將引導與陪伴四位實作青年,引介地方創生工作者,參與地方行動,主題名稱定為「海村放伴」,即為海村開放,放育地方創生夥伴,加速創生行動。

實作內容

※實作內容:

✓必修:

🐟體驗學習(20天,於實作期間約定時間):

我們將會帶你深入認識地方關係人,有李其軒(小草囝仔主理人)、江昀蒨(海邊的接力賽主理人)、張峻浩(海島紀實主筆人)以及黃建圖(海波浪 seabelongings主事人),或視你的需要媒合相關資源,搭建起可用資源與行動想法的橋樑,增加對於地方創生的想像。

🐟實作小作業:(個人或小組完成皆可)

●規劃並實踐蹲點實作計畫

●地方知識圖文紀錄

●地方主題分享與體驗帶領

●實作紀錄與經驗分享

●Dream Idea地方創生提案

✓選修

🐟「海波浪 seabelongings」活動實作

實作期間我們會不定期放出相關活動所須工作與人力,若有興趣可以一起喊聲參加,到第一線瞭解地方創生工作的眉角,相信經驗會暴風式的突飛猛進啊!

🐟讓行動找到更多可能

我們會提供不同爭取經費的機會協助,如「青年志工自組團隊計畫」3萬元補助等,讓行動找到更多可能。

事不宜遲,起身行動吧。

我們海村見!

---

༅ 報名期間:即日起至5/3(五)20:00止

༅ 報名方式:

- ➀ 填寫表單(https://reurl.cc/yLEX9y)。

- ➁ 至青聚點課程系統完成報名(https://changemaker.yda.gov.tw/Intern)。報名步驟:上青聚 點網站/會員登入→點選我要報名/我要上課→搜尋課程關鍵字→選擇課程並填寫報名表。(兩項步驟都完成後,才算報名完成哦!)

- ➂ 等待審核通過,通過者將寄送錄取通知。。

輔導業師暨輔導方式
  • 黃建圖
    黃建圖 海波浪seabelongings主事人、地方誌《龜派》發起人
    輔導方式:龜山島人文與環境認識、龜山島社區體驗活動實作執行、創生事業概念建立與行動發展
  • 江昀蒨
    江昀蒨 海邊的接力賽 發起人
    輔導方式:鄰海環境認識、淨海體驗活動企劃、淨海體驗活動執行
  • 張峻浩
    張峻浩 海波浪-海島紀實主筆人、國立政治大學台灣史研究所碩士
    輔導方式:海村環境認識、海村走讀體驗活動企劃
  • 李其軒
    李其軒 小草囝仔主理人、臺灣生態登山學校輔導員
    輔導方式:溪流水文環境認識、溪流體驗活動企劃執行、山林體驗活動企劃執行
學習成效
  • 認識「龜山島海域漁村」地方樣貌與議題內容。
  • 透過蹲點實作計畫,將行動想法付諸實踐。
  • 在實作中學習與地方溝通,認識地方創生工作模式。
  • 走進地方建立連結,進一步創造半海半X的永續模式。
  • 瞭解可用資源,互相串聯創造可能。
  • 提出Dream Idea地方創生提案。