社區參與行動團隊

• 蹲點實作生將參與完整的遊戲化體驗設計的學習歷程
• 提供社區方案(洲美兒童暑期班)進行課程/活動設計與執行
• 以自提方案(給土地的有聲書)與蹲點實作生合作產出(學習履歷與成果)
• 若實作生有意願，且經過本會評估，可提供資源，協力其實踐在地計畫
• 以學長姐制度，陪伴歷屆蹲點實作生，形成共學組織，進行聚會交流
• 兩位走跳社區多年的輔導業師，定期個別與團體督導

• 進場之前—田調資料之閱讀與理解

進場之前，打基礎

「區段徵收」議題圍繞著洲美，場域將提供各種田調資料、背景脈絡的先備知識，讓實作生打基礎。

• 青聚點—課程參與及協力

土也今年的課程以遊戲化體驗設計為主題，蹲點實作生除了參與課程外，將與講師們一起討論執行細節及課後反饋，建構不只是DO，也能KNOW HOW的學習歷程。

• 暑假營隊—洲美兒童暑期班規劃與執行

洲美在地兒童暑期營隊是土也的主力工作，把「小朋友留在社區過暑假」是暑期班的初衷，至今已邁向第六年。想要和小朋友們一起到社區各處體驗與玩樂嗎?想要知道怎麼辦理社區活動與在地資源串聯嗎?這個實戰場將開放讓蹲點實作生一起規劃與執行，體會與創造。

• 給土地的有聲書分享會—策劃與執行

去年的青聚點課程，土也與學員們一同採集了洲美的聲音，舊有、消失與新出現的都可以透過聲音聽見。今年的實作生將一同參與聲音採集記錄的整理，「共同設計給土地的有聲書，並策劃分享會」，形成青年對地方議題的軟性論述。

• Dream Idea提案—土也全力支持

最後重頭戲，從動機到動能，從想法到計畫，土也陪/培你到底~

第一位輔導業師：郭琬琤

• 社團法人台灣土也社區行動協會 創辦人
• 2017至2023土也社區行動協會 社工督導
• 2018至2023東吳大學USR計畫 專案助理/社區業師

可提供給蹲點實作生:

課程設計討論、實作經驗督導、青年社群組織共學、連結社區及提案資源

 

第二位輔導業師：吳俊毅

• 不完美原創工作室 創辦人
• 2020至2022臺北市都市更新處「臺北市都市再生行動育成實驗計畫」 計畫主持人
• 2019至2023新北市新店區公所「新店溪遊記系列工作」 計畫主持人
• 2020至2023宜蘭縣政府文化局「宜蘭社區影像紀錄人才培力計畫」 計畫主持人

可提供給蹲點實作生:

社會設計理論與實作、跨域連結資源、反思與回饋引導

• 預計輔導蹲點實作生提出至少1項Dream Idea提案。(2蹲點實作生皆須參與，可以各自提案，亦可合作提案)

• 協助青年對於社區參與的議題與策略有所認識，培養社會意識及行動力，藉由舉辦有聲書分享會之實作經驗，累積社區工作之能力。

• 鼓勵青年留在在地，協助申請相關計畫，持續在地行動，埋下未來成為移居或返鄉青年的種子。