社區參與行動團隊

✦蹲點期間免費住宿空間

✦蹲點期間代步機車租借使用（由本單位支應租借費）

✦20,000元實作生活津貼

✦來澎單程交通票費用（限搭乘臺灣國內－澎湖之交通船／航班）

與充滿可能性的這塊小島，一起創造更多未來性！

在這塊豐富有機的小島上，我們準備了一些你即將加入探索的面向：

✦主線任務（將擇一參與）
①食魚教育結合文化遊程、走訪漁港採集魚類樣本，參與文化轉譯現場

②海漂垃圾大小型創作參與，從第一線面對島民的環境議題，參與轉化海廢工程

③在地「魚灶」與潮間帶文化遊程、加入珍貴的澎湖石滬修復，成為在地文化行動參與者

④海島料理創意實驗，在地食材採用發想、海風市集籌辦規劃發想

✦其他支線任務

①至少參與一堂農嶼海青年創生協會＜2026年在地課程＞

②參加地方社群小小讀書會

還有其他在地生活與更多體驗，跟隨著蹲點團隊的工作生活作息之外，也非常歡迎來小島上進行自我探索之旅 .ᐟ‪‪.ᐟ

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  劉謦榕 澎湖縣農嶼海青年創生協會/理事長、澎湖縣湖西鄉湖東社區發展協會/總幹事、澎湖申請綠色旅遊目的地及國際品質海岸標章認證參賽輔導計畫/培訓小組、澎湖縣社區農村再生專案管理及輔導計畫與培根計畫委託服務案/計畫主持人

  輔導方式：雙週一次督導會議/每週三次團隊實際走訪對談

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  許桓瑜 澎湖縣農嶼海青年創生協會/理事、2023-2024國家發展委員會地方創生青年培力工作站-澎湖小魚育成計畫主持人

  輔導方式：雙週一次督導會議/每週三次團隊實際走訪對談

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  洪玉真 澎湖縣農嶼海青年創生協會/理事、海蒔工作室/負責人、澎湖社造中心/計畫主持人

  輔導方式：雙週一次督導會議/每週三次團隊實際走訪對談

✦企劃能力：培養資料蒐集、文化轉譯、議題觀察、文字撰寫等能力，在實作蹲點結束後能提出完整Dream idea提案計劃書內容。
✦串聯能力：發現計畫中點與點之間鏈結的可能性，藉由1+1>2的方式進行團隊、資源間的串連媒合，達到更有效的動能。
✦溝通能力：學習跨部門、跨單位間的聯繫與良好溝通能力，善用語言模式表達自己的邏輯思考，從而改善自己及團隊間的合作與串聯。

✨2025年蹲點實作生回饋集錦✨

嘉儀--充實的蹲點全餐紀錄

宥均--邊實作邊畫畫

「蹲點實作期間，參與了各團隊的大小活動、課程聚會等，其實每件事的核心都是將這塊土地置放於起始動機，以在地議題、人文技藝傳承與轉譯等項目，都可以涵括團隊著力的各面向，而大家在島嶼上看似相異的行動路線中、其實又各自在路上重疊、相助，藉此我也認識更多未來行動可以求援的力量，思考團隊間多元合作的可能，我相信不僅是在島嶼上有更多夥伴一起生活、也朝著照顧澎湖一同前行。」--佩蓉

「這段期間的蹲點，不僅讓我親身體驗澎湖多樣的地景文化與社區互動，也讓我從一位旁觀者轉化為參與者與學習者。從藝術到教育、從文化到環境，這些經歷拓展了我對「地方創生」的理解，也讓我重新思考教育可以承載的角色與可能性。……未來我希望能把這段經驗轉化為教學上的實踐，也期盼能持續關注地方議題，成為連結教育與社區的橋樑，讓更多孩子有機會從土地出發，認識自己、看見世界。」--嘉儀

「非常感謝能來到農嶼海，在農嶼海青年創生協會蹲點能夠很快速的認識澎湖多組團隊青年，也非常容易觀察大家的互動模式，因此更能夠從這樣的多元性中發現自己可能想做的事是什麼。……青聚點也是一個對於新的想法非常友善溫柔的地方，在我提出構想後，協會裡的導師和朋友們給了我許多鼓勵和實際的建議，即使這個想法聽起來可能會有點麻煩。對於我這個外地來的人，把我當成是家人朋友一樣照顧、餵食，是我在別的地方感受不到的人情溫暖。我想澎湖永遠都會是我一直想回去的地方……期許自己也能有這樣的實踐力與毅力，在荒蕪之地開創出溫柔花海。未來希望在正職之外繼續投入地方創生的提案和接案，在體制與框架外找尋答案。」--鄭萱

「以前覺得地方工作距離自己很遠，但實際經歷之後，我知道即使是社區小規模的活動企劃、記錄故事或青年返鄉計畫，都需要具備多元能力，也能為地方注入活力。
在蹲點中不只是運用研究與書寫的能力，也要練習與不同背景的人聊天，學會如何用淺顯易懂的語言介紹自己的想法，這些能力無論未來選擇待在何方都是可貴的加分項目。」--歐陽芃