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年年有鰆

年年有鰆

以澎湖澎南區的嵵裡社區為據點,嵵裡社區目前仍維持傳統漁撈活動(牽罟、曬漁場、潮間帶採捕),這些早期人們與海洋共存的生活方式,都是我們想要紀錄及傳承的。透過與舉辦以長輩為主體的活動,與在地社區做更緊密的連結,並拍攝傳統漁撈的介紹影片,用生動有趣的方式讓大家認識嵵裡,並在計畫的中後期結合「食魚」的元素(在活動過程中體驗親自處理及料理一條魚),舉辦以年輕人為客群的體驗活動,讓參與的人可以實際的參與從海洋到餐桌的過程,並利用社群媒體的力量,將這樣的海洋文化紀錄並傳達出去。

1:1的土魠,原來這麼大

@ 2022-11-26

澎湖的魚種和台灣本島很不一樣

這次多了蘇蘇這個生力軍

我們打算選出其中最常見的24種

並嘗試用他的「成熟體長」1:1的印製出來

已成熟體長作為輸出尺寸是因為絕大多數的人比不是故意要破壞海洋

他們是真的不知道每一種魚可以長到多大

在不知情的情況下,不小心買了魚寶寶

比方「康氏馬加鰆」就是土魠魚

成熟體長是120cm

就是照片上的尺寸

也就是說比這幅畫還小的土魠

可能都還沒性成熟

在市場盡量買比這個大小還要大的魚喔

我們接著想完成24種魚的繪製

並請專家協助校正

在傳達美感的同時,正確性也是我們非常重視的

未來這些魚都會成為我們的相關教育內容

結合到校課程跟體驗遊程

讓每一個活動搭配的魚介紹能更完整

敬請期待囉!!!

 

【食魚教育的各種可能】

@ 2022-11-26
 
最熱門的行動廚房出任務課程
主要是自然課結合食育
透過觀察去認識不同種魚的食性和生態環境
這次很特別可以跟美術課結合
#澎湖縣魚 #玳瑁石斑 來擔任這天的魚老師
除了認識各種石斑的分類和習性之外
利用學校的平板觀察和記錄石斑身上的顏色
再分析出代表石斑的顏色
.
同學們前幾堂課已經分析過縣樹、縣花的顏色
這次可以看到實體的縣魚
做出屬於澎湖的色票!
真的好棒喔
.
蒐集完玳瑁石斑的顏色之後
就是重頭戲拉
一樣學習三清(去鱗、去鰓、去內臟)
學習切菜、學習清蒸到最後的練習挑魚刺
.
期待未來可以跟更多不同的領域、不同的學科合作
讓食魚教育可以落實到課堂上

【行動廚房出任務】

@ 2022-11-26
 
澎湖淡季開始之後,我們也沒停下來
忙著帶著行動廚房到澎湖的各個學校去
這樣的實作課程非常的實用
內容包含:
.
● 認識當季漁獲
➤上課當天到魚市場購買最新鮮的魚獲,讓同學認識當季魚種
● 辨別新鮮的魚
➤怎麼挑選新鮮的魚,實際看一次最清楚!
認識不同食性
➤每次都會選擇不同食性的魚種,透過觀察魚的嘴巴,會更了解他們的習性和生態
學習三清(清魚鱗、魚鰓、內臟)
➤魚料理的基礎就是三清,學會了三清,大部分的魚都沒問題了
學習切蔥段/蔥絲、薑片/薑絲
➤除了魚的處理,蔥和薑也是和魚搭配不可或缺的配角,一堂完整的食育課程,當然不能少了切菜
● 學習清蒸一尾魚
➤學習品嚐魚的原味,選擇用清蒸的方式來烹調
● 判斷魚熟了沒
➤怎麼判斷魚熟了?用筷子戳?戳哪裡?試一次就不會忘記了
● 吃一尾魚!魚刺在哪裡?絕對難不倒你XD
➤最後的大魔王就是要把魚吃乾淨,和同學分工合作完成的魚料理,也要分工合作的吃乾淨!
.
.
透過這樣的課程,讓各個年齡層的孩子們
都能學習一尾魚的各個部分
從生態、習性、挑新鮮的魚、殺魚、煮魚、到吃魚
希望不只給他們釣竿,更給他們吃一尾魚的技能!
.

鎖港定置漁網最新鮮的魚貨+行動廚房

@ 2022-11-26

討論了很久的定置漁網行程

打算結合鎖港的定置漁網起網時間

除了可以認識定置漁網魚法

體驗第一線搶魚的樂趣

還能把20分鐘前還活著的新鮮魚貨帶回家

學習如何「第一次煮魚就上手」

搭配我們的行動廚房

兩人一組,有自己的流理臺和整套廚具

可以好好學習三清(去鱗片、去魚鰓和去內臟)

進階一點的朋友

我們還會教大家練習三枚切

就是切生魚片的手法喔!!!

從一尾魚道一道魚料理

從海裡到我們的餐桌上

產地到餐桌零距離

除了魚料理,我們還會準備澎湖在地的特色料理

配合季節變化

讓大家可以體驗澎湖在地人的晚餐

之後就能在家裡輕鬆複製在地澎湖味了

開箱囉~年年有鰆魚乾教具盒!原來魚乾要這樣敲!

@ 2022-11-26

年年有鰆是澎湖的食魚教育團隊,

我們致力於澎湖在地的漁村文化推廣。

今天要跟大家介紹的是澎湖嵵裡曬漁場這裡很特別的一種漁村文化,

也是早期的漁村家庭代工---「敲魚乾」

這裡的魚乾是用澎湖海域新鮮捕抓到的洄游性魚類, 一

上岸就馬上透過鹽漬、蒸熟、曬乾、分選而來 

 前情提要結束(竟然還沒開始介紹🙈)

 

知道「魚乾」是什麼之後

就要隆重跟大家介紹我們的「魚乾教具盒」

這個教具盒是最適合時下的家庭教育親子共遊教具,

魚乾包將澎湖的曬魚場搬到您家,

不用到澎湖也能讓孩子以最實惠的方法學習,

搭配精美的 #魚乾君的澎湖冒險 食魚教育繪本

讓您與孩子一起了解澎湖魚乾的故事!

遊程海報上架囉

@ 2022-11-11

年年有鰆團隊今年是第三次參加青年社區參與行動,

從Actor一直到現在的Changemaker,

除了致力於澎湖的食魚教育推廣,

我們更希望能發展可持續性的商業模式,

透過前幾年的摸索,目前的三個遊程都十分受到歡迎,

結合團隊夥伴有在地澎湖人跟移居新住民的優勢,

可以用外地人的眼光發掘在地人不曾察覺到的特色,

將在地漁村日常重新包裝,

成為旅人們旅程中最美的風景,

透過在地人的人脈讓我們的田野調查更順利,

透過團隊的轉譯,

設計成寓教於樂的遊程!

非常推薦給大家。

準備迎接今年的夏天旺季,
我們將過去的遊程照片重新排版,

開始廣發這系列海報,

也歡迎有興趣的朋友跟我們免費索取(免運費喔!)

【牽罟】

▍集合時間:需配合潮汐(可訊息詢問)
▍活動時間:1-1.5小時
▍費用:650/人
▍人數:12人成團,無上限
▍地點:嵵裡海水浴場入口處

體驗澎湖最道地的捕魚方式
赤腳在澎湖最細軟的沙灘上,與大海比賽拔河
在地漁民帶領,可以知道很多地方小故事
配合縮小版網具能更認識捕魚的原理跟操作方式
認識捕獲上來的漁獲,生態小教室(體型太小或是不適合食用,就會放生喔)
所有參與者都能平分現場的漁獲

 

【魚市場】

▍集合時間:AM 05:30 (4-9月) /AM 06:00 (10-3月)
▍導覽時間:1-1.5小時
▍費用:300/人(每人皆會配備一台導覽機)
▍人數:2人成團,最多20人(一位導覽員最多帶領10位客人)
▍地點:澎湖第三魚市場

走進澎湖的庶民生活
了解澎湖魚市場的拍賣方式
認識澎湖的季節魚種,並學習挑選新鮮的魚
學習不同澎湖魚的料理方式跟在地小故事
從魚的外觀就能判斷捕獲的方式,並認識哪些漁法對海洋環境比較好
認識「永續海鮮」用消費者的力量讓海洋更永續

【敲魚乾】

▍集合時間(一日三場):10:00、14:00、19:30
(若想預訂其他時段請私訊聯絡)
▍活動時間:1-1.5小時
▍費用:500/人
▍人數:2人成團,最多10人
(10人以上可選擇客製化遊程,實際走訪曬魚場體驗)
▍地點:年年有鰆工作室(馬公市五德里97號)

體驗早期澎湖人的漁村家庭代工—敲魚乾
用布偶、標本等各種道具搭配,更快認識不同魚種
認識冰箱還沒被發明的年代,保存海鮮的方法
每人可體驗約半斤魚乾,可以嘗試料理也可以帶回家
從準備食材開始,學習最在地的澎湖魚乾吃法,回家保證馬上能原汁重現
最熱銷遊程,有體驗、有學習、有吃又有拿

曬魚場辨識娃娃製作(2021.08.11)

@ 2021-09-01

好久沒有發文了
最近除了忙搬家
還趕著設計遊程新道具XD

研究了好久的曬魚場
為了凸顯他們的特徵
讓大家可以更快認識臭肉、四破、黑堯、白堯、丁香、花飛、鰛和巴郎
最近在研究魚娃娃製作
還把圖鑑直接掃描放大輸出對照

希望魚娃娃也能很快跟大家見面

曬魚場魚類辨識(2021.07.28)

@ 2021-09-01
總覺得一般人想認識魚種
不管是
1.漁業從業人員的氣質辨識法:「長這樣的就是臭肉啊,眼睛比較大,看這邊亮亮的有沒有」
 
或是
 
2.魚類學者/圖鑑的專業鑑定法:「小鱗脂眼鯡的辨識方式就是臀鰭在背鰭末端之後」
 
都離大家的生活太遙遠
 
 
於是我們最近的工作項目是要分出曬魚場的魚們(臭肉、鰛、四破、黑鱙、白鱙、花干、扁仔…)
(小鱗脂眼鯡、黃小沙丁、隆背小沙丁、藍圓鯵、頜圓鯵、異葉公鯷、異葉半稜鯷、日本鯷、白腹鯖…)
 
發現了很多同物異名、同名異物
俗名好可怕啊啊啊
 
只能翻圖鑑、問當地人俗名、問學者學名、再繼續翻圖鑑…
再給我們一點時間
 
希望能繼續朝大家的專業翻譯邁進

我們把牽罟網具縮小了

@ 2021-06-29
疫情期間,所有的活動都取消了
但我們沒有停下來喔
我們趁著這段空檔特別拜託小黑
和開外掛的請出小黑爸爸
由他們父子合力製作出1:100的牽罟網具
還製作了兩組
分別是一組早期的網具和一組現代的網具
都是仿真1:100製作的
 
過程中很感動的是
小黑爸爸身為一個職人的堅持
即使是縮小版教具性質的網具
他仍然一針一線按照真實的網具等比縮小
完全不馬虎
 
不論是網目、編織手法、材質、甚至是網具上的陶製浮球,全部都完全照實做出
看他們的製作過程
真的好感動喔
 
疫情期間還是要好好待在家喔
記得勤洗手、戴口罩、能打疫苗要乖乖去打喔
我們都要努力保護自己、保護大家
 
等到解封後
千萬別錯過我們與 #牽罟之家 的牽罟2.0
就能親眼看到這組網具的真面目了
不會讓你們失望的

臭肚魚一夜干體驗

@ 2020-11-09

冬天的澎湖可以從事的活動不多

遊客也漸漸變少

整個島好像也寂靜了下來

趁著這個澎湖人都慢下來

可以不用追逐著觀光旺季的步調好好「生活」的時候

我們推出了傳統的澎湖臭肚魚乾體驗

在上課前其實超緊張的

畢竟是對著澎湖人教澎湖的傳統料理

事前做了再多的練習都還是覺得不夠

還好當天跟現場的學員聊過

才發現雖然大家都有吃過(還有很多人有釣過臭肚)

卻沒有人真的有做過魚乾的經驗

真是太好了(放下心裡的大石頭)

順利完成這場體驗活動

覺得經驗值又上升好多

希望能這樣一步步的提升自己、慢慢進步

推廣更多澎湖的在地好料理/在地好魚給更多人知道!

澎湖深度生態體驗 – 沒落的傳統漁法

@ 2020-11-09

接著是我們推出的第二個小旅行行程

https://tablepenghu.upwellee.com/

 

體驗討海人的捕魚工法

近幾年海洋資源逐漸枯竭,牽罟這樣的傳統漁法也因為漁獲越來越少,從事這樣漁法的漁人也越來越少了。
每次能捕到的魚獲都不能確定,這也是牽罟有趣的地方,在起網前都可以好好的期待今天的收穫。
牽罟是澎湖傳統的漁法,適用於沙岸地形,是使用地曳網來捕魚的漁撈方式,在澎湖又稱「牽網」。
因為需配合潮汐,在退潮的時候進行,並不是隨時都能參加到的私房行程,漁民會乘坐舢板小船從嵵裡沙灘出去佈網,當網沉到海底時,岸上的漁民齊力將網拉回海邊,便能將底棲的魚類及蝦蟹網起!

 

聆聽傳統故事與經驗

過去村莊要吹罟螺通知大家要牽罟、依照倚繩分魚的方式供平均分漁獲、分辨漁汛...... 還有好多過往故事。
邀請在地漁民介紹牽罟的操作與經驗分享,讓您更加了解傳統故事。
而牽罟起網後,也會簡單介紹每一種魚類,並把過小或不適合食用的種類放回海裡,只取我們需要的部分。

 

經典下午茶

下午時光牽罟很累...總要配點下午茶吧!我們來吃傳統的臭肉肉包。
臭肉是一種魚不是肉真的很臭,大家不要緊張~
許多澎湖人也非常愛吃臭肉魚,成為了最佳傳統小點心
有吃的當然就要有喝的,搭配在地風茹茶,整場活動充滿漁村氣息。

 

地方媽媽將剛剛的漁獲煮來吃!

本次漁獲將現場煮成料理供大家食用!由地方媽媽親手煮給您吃~讓您享用最道地最傳統的漁獲料理!

 

澎湖的傳統零食 – 曬魚乾文化體驗

@ 2020-11-09

https://tablepenghu.upwellee.com/

我們終於推出屬於我們的第一場小旅行

包含幾個部分

 

參觀曬魚場與業者解說

澎湖冬季東北季風盛行,捕魚環境非常艱澀,因此過去於冬季會發生無法捕魚而造成糧食危機!
在過去沒有冰箱的年代,為了將夏季捕獲的漁獲保存至冬季,漁民會利用多種工法,將新鮮的魚醃製、曬乾並保存,讓夏季的新鮮滋味可以保存更久。
而來到今日,這種傳統的保存方式也依然在澎湖非常盛行,因此只要到了夏季,在路邊就會看到許多居民將魚、小管等擺在路邊曬魚乾,也因此形成非常有趣的現象。
曬魚的工法非常繁瑣,要定時的蒸煮以外,曬魚也需要花 1.5 - 3 天的時間才完成。在曬漁場常常可以看到工作人員們忙進忙出的,非常熱鬧。
挑選魚的種類與品質也是一門學問,若遇到賣像不好的魚乾,也會使用錘子將於乾敲碎,變成我們買到只有魚肉的小魚乾~

 

體驗敲魚乾傳統零嘴製作

澎湖魚乾也是當地傳統的零嘴,不論是下酒菜或是下午茶都常常看到魚乾的蹤影。
除了直接拿起來當作零嘴外,魚乾的料理方式也有非常多種,可以拿來拌飯、煮湯、甚至是烤魚乾等... 多樣化的料理方式讓我們在澎湖也能吃到不同的傳統風味。

 

經典下午茶

下午時光敲魚乾總要配點下午茶吧!剛好就在敲魚乾了,我們來吃傳統的臭肉肉包。
臭肉是一種魚不是肉真的很臭,大家不要緊張~
許多澎湖人也非常愛吃臭肉魚,成為了最佳傳統小點心
有吃的當然就要有喝的,搭配在地風茹茶,整場活動充滿漁村氣息。

 

澎湖社區自製,最道地的晚餐

漁村文化也要體驗漁村的美食,附上晚餐社區自製傳統釜鍋飯。
遊客想吃都吃不到,食材從社區自己種的在地蔬菜到剛剛下午才撈上來的海鮮。
撈到什麼就煮什麼給你吃,最在地的吃法。
吃幾次都不會膩,因為每次都是驚喜!

 

還有最大的驚喜,就是我們精心準備的曬魚場的餐桌夜光晚餐

真的是又美又好吃

一起在海邊的曬魚場享受海浪聲、月光、滿天星空以及滿滿的美食

超享受的啊~~~

 

半夜的牽罟

@ 2020-11-09

團隊成員之一的小黑家裡是從事「牽罟」

「牽罟」是一種傳統的漁法,也可以稱作「地曳網」是一種沿岸的底拖網

利用小船把網子載到離岸不遠的地方

順著潮汐和流,佈下網子,這一切真的完全需要靠經驗

起網的時候,需要非常多人站在岸邊,一起用力在海邊拉起魚網

很像跟大海在拔河

也是早期漁村社區互助幫忙的方式

每一個來幫忙拉魚網的村民都可以分到一份漁獲

是很特別的互相幫助的模式

可惜這樣的捕魚方式已經慢慢沒落了...

 

受到漁業資源枯竭的影響

現在已經很少人會以牽罟來捕魚

除了漁獲越來越少,這樣的捕魚方式需要大量的人力,在現代也是很不經濟的做法

小黑家是少數現在還會以牽罟來捕魚

(不只是「表演」給遊客體驗,而是真的用牽罟來捕魚)

但為了要更有效率的操作牽罟漁法

他們現在會搭配機器拉網,降低人力的需求

 

那天小黑在群組裡說今晚半夜兩點他們家會牽罟

如果想參與的話,很歡迎我們去現場看看

雖然小黑家偶爾也會接一些遊客的體驗行程

但給遊客的活動和他們家自己要抓魚的方式一定很不一樣

於是我們就興沖沖的一起到海邊熬夜等牽罟

可惜那天漁獲不如預期

(聽說隔天晚上的漁獲就豐收了)

希望不是因為我們這群幫不上忙的人在旁邊妨礙作業才好XD

陸上行舟比賽冠軍!!!

@ 2020-11-09

某天,我們在曬魚場和里長在聊天的時候

里長突然問我們週末有空嗎?

原來是社區報名了陸上行舟的趣味競賽

就是要在大馬路上滑龍舟XD

不過比賽那天剛好社區要拜拜

能參與的人不多,還缺兩個女生

於是我們就二話不說的答應了!

 

當天到了現場

才知道是全澎湖每一個社區都會參與的大活動

也是大家聯絡感情的場合

坐在旁邊和嵵裡大哥大姐們簡單的寒暄(其實還是不太熟啊)

輪到我們,比賽要開始的時候,覺得周遭的時間好像都停止了

一陣屏息,奮力的跟著節奏努力「滑龍舟」

沒想到我們是第一輪的第一名很順利的晉級了

進入淘汰賽,一路過關斬將

一直到第四輪的冠亞軍賽

也在大家期待(甚至有點崇拜)的眼光中

獲得冠軍!!!!!

真的從來沒想過我們進入社區的突破口,會是陸上行舟的比賽XD

因為這四場戰役,讓我們有了革命情感

不論是一起努力滑龍舟的夥伴,或是旁邊認真的啦啦隊

現在都是我們在社區強而有力的後盾!

真是意想不到的展開~

試著融入社區--亂入共餐慶生會

@ 2020-11-09

我們這次的場域在嵵裡社區

不過其實我們除了團隊成員小黑是嵵裡人

其他人跟嵵裡社區其實滿陌生的

在寫計畫的時候原本是打算在每月一次的共餐慶生會

準備一些創意料理跟長輩們分享

試著拉近我們跟長輩們的關係

實際先來共餐活動「場勘」才發現--共餐的餐點太豐富了

再多準備可能大家都吃不完

而且現場已經有許多民意代表會來跟長輩們噓寒問暖、一起吃飯

真的參與之後覺得我們可以參與的空間變得滿小的

只好再想想能用什麼方式融入社區~

或許每個月都來共餐會幫忙端端菜、陪長輩聊聊天也是一種方式!

永續海鮮怎麼吃?

@ 2020-11-09

【關於食魚教育】

想跟大家聊聊「食魚教育」

我們常常把這個專有名詞掛在嘴邊

但到底什麼是食魚教育呢?

 

▍食魚教育是「食育」的一部分

希望大家更認識每天所吃的食物

提倡的是「吃在地,食當季」

在對的時間吃當季的食物

學習順應著自然的節奏生活

是食育很重要的一個環節

 

▍食魚教育是「海洋保育」的一部分

引導大家認識這個物種以及他所生活的環境

認識海洋生態系中不同物種之間的相互關係

彼此扮演著什麼樣的角色

又是有什麼樣的生存策略讓他們可以存活至今

早期的漁民用什麼樣的方式和海裡的動物鬥智

這些漁法是不是能永續

選擇吃數量多、生長期短、在食物鏈底層的海鮮都是我們可以落實海洋保育的方式

 

▍食魚教育是「海洋文化」的一部分

不只是字面上的「吃魚」

而是藉由海鮮這個大家都很容易接觸到的議題

讓大家學習早期漁民靠海吃海與海共生的精神

什麼樣的魚要用什麼方式料理?這隻魚或是這道料理的背後是不是有什麼文化背景、習俗?

可以說是身在海島國家的我們必須要知道的必修課

 

▍食魚教育更是「生命教育」的一部分

每一尾魚都是一個生命

享受海鮮前

除了認識他們

更要學習感恩

珍惜大自然以及我們所擁有的一切

 

 

【餐桌上的澎ㄏㄨˊ】用「吃魚」拉近人與海的關係

@ 2020-06-29

澎湖人在過去依海而生,與海洋有非常緊密的關係,我們的長輩很懂魚,知道季節潮汐與漁業的關係,更對每一種魚該如了料理暸若指掌,但我們這一代的年輕人卻對魚很陌生,有一道很明顯的世代落差。澎湖腔台語的「魚」音似ㄏㄨˊ,餐桌上的澎ㄏㄨˊ是我們希望能透過計畫,讓更多和我們相同的年輕人可以更了解澎湖常見的魚是怎麼從海洋到我們的餐桌,試著用「吃魚」拉近澎湖年輕人與海的距離。

 

澎湖老一輩的居民都非常熟悉各式的漁獲,不僅在種類的辨識上,對當季漁獲以及料理方式也十分了解,然而這些在地知識卻面臨傳承的斷層,因為年輕人普遍認為煮魚是一件十分困擾的事情,不願意學習買魚、殺魚及煮魚等生活技能。

於是本團隊希望透過食魚教育的教案設計,打破價值觀上的隔閡,讓年輕人了解食魚其實並不困難,進而引發接觸及學習的念頭,讓食魚的生活知識能繼續傳承。

我個人也是一位對食魚不甚熟悉的年輕人,然而如果無法真正去了解食魚,我們將難以真正去觀察傳統漁業所面臨之困境。

 

藉由本計畫的執行,能夠影響到澎湖在地對魚不了解的年輕人,以及並希望可以間接透過與漁村的耆老溝通以及體驗活動進行的過程,讓他們了解到永續海鮮的重要性。

期待這個計畫除了可以讓大家更認識魚,能替海洋保育盡一份力,也訓練我們團隊成為耆老長輩及年輕人的橋樑。

 

因為團隊夥伴之一為在地的漁民,希望透過計畫的協助,讓我們可以有經費可以紀錄下這些珍貴的傳統漁法,並透過社群媒體讓更多人知道。

在永續經營方面,我們也將嘗試以年輕人為主要對象的漁業體驗活動,實際參與漁獲從海裡到餐桌的歷程,並學習如何處理、料理一條魚,嘗試這樣深度遊程的操作方式及可行性。

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